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[主观题]

经验或自我实现课程观视课程为经验,认为课程是促进儿童自我实现的手段,强调学科在课程学习中的重要性。()

经验或自我实现课程观视课程为经验,认为课程是促进儿童自我实现的手段,强调学科在课程学习中的重要性。()

A.正确

B.错误

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更多“经验或自我实现课程观视课程为经验,认为课程是促进儿童自我实现的手段,强调学科在课程学习中的重要性。()”相关的问题

第1题

经验或自我实现课程观视课程为经验,认为课程是促进儿童自我实现的手段,强调学科在课程学习中
的重要性。()

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第2题

经验或自我实现课程观视课程为经验,认为课程是促进儿童自我实现的手段,强调学科在课程学习中的重要性。()
经验或自我实现课程观视课程为经验,认为课程是促进儿童自我实现的手段,强调学科在课程学习中的重要性。()

A.错误

B.正确

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第3题

有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。具有这种课程取向的课程类型称为()

A.分科课程

B.综合课程

C.经验课程

D.学科课程

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第4题

杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点,课程应以儿童的活动为中心,而不是以学科、教材为中心。()
杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点,课程应以儿童的活动为中心,而不是以学科、教材为中心。()

A、错误

B、正确

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第5题

杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点,课程应以儿童的活动为中心,而不是以学科、教材为中心。()
杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点,课程应以儿童的活动为中心,而不是以学科、教材为中心。()

A、错误

B、正确

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第6题

能解决教育中无儿童的课程观是()。

A、课程是经验

B、课程是计划

C、课程是知识

D、课程是活动

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第7题

课程是事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的,这种课程的定义认为课程是()。

A.经验

B.学科内容或教材

C.目标

D.计划

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第8题

真实反映了以往学校的课程观是()

A.课程即学习经验

B.课程即学习计划

C.课程即学习科目和教材

D.课程即活动

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第9题

在以下有关杜威教育思想描述的选项中,表述正确的是()

A.认为教育即生活

B.主张“从做中学”

C.强调学科课程

D.教育实际上是经验的改造或改组

E.注重教师主导作用

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第10题

()是在一定的理论指导下,按照教育发展的需要,以及现实的社会环境和学生发展的可能,由课 程研究者制定的一套文件。

A.理想课程

B.理解课程

C.文件课程

D.经验课程

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第11题

认为“课程是儿童及青年为准备完美的成人生活而从事的一系列活动及由此取得的相应的经验 ”的教育家是()

A.查特斯

B.坦纳

C.泰罗

D.博比特

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