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[主观题]

口语交际主要是一个言语信息的吸收、分析、加工、组合、输出的过程。()

口语交际主要是一个言语信息的吸收、分析、加工、组合、输出的过程。（)

A.正确

B.错误

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发布时间：2022-12-09

更多“口语交际主要是一个言语信息的吸收、分析、加工、组合、输出的过程。()”相关的问题

第1题

口语交际目标的特征主要是（)

A.时代性

B.整体性

C.发展性

D.可操作性

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第2题

口语交际的能力的培养主要是培养倾听能力和表达与交流能力。（)

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第3题

语文课程最终的落脚点是（)。

A提高言语能力

B养成良好的言语习惯

C提高口语交际能力

D提高写作能力

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第4题

学生对口语交际活动的参与应该是广泛的，这主要是指，从范围来说，是全员，包括每个学生;从时间来

说，是全程;从形式上说，应该是听、想、说多样。使学生始终在富有个性和积极思维中进行口语交际活动。()

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第5题

口语交际的态度包括哪些要求。（）

A耐心专注地倾听

B自信负责地表达

C注重言语情境

D文明得体地进行交流

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第6题

口语交际是人与人之间沟通交流、交流思想感情的言语活动。（)

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第7题

从心理学的角度来看，口语属于外部言语，是用于交际的言语，一般包括对话言语和独白言语。（)

从心理学的角度来看，口语属于外部言语，是用于交际的言语，一般包括对话言语和独白言语。()

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第8题

言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。（)

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第9题

言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。()

言语实践活动是锻炼学生思维、培养学生口语交际能力的重要途径。（)

A.错误

B.正确

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第10题

从心理学的角度看，口语属于外部言语，它是用于交际的言语，一般包括对话言语和独白言语。（)

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第11题

口语交际是一种综合素质反应的活动，这些素质包含认知水平、口头言语能力、心理情意等等。（)

口语交际是一种综合素质反应的活动，这些素质包含认知水平、口头言语能力、心理情意等等。()

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