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[多选题]

社会转型期,教育问题的双重性表现得尤其明显,主要表现为以下几种类型:()

A.结构性教育问题

B.跨时空性教育问题

C.伴生性教育问题

D.失范性教育问题

答案
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更多“社会转型期,教育问题的双重性表现得尤其明显,主要表现为以下几种类型:()A、结构性教育问题B、跨”相关的问题

第1题

我国现代社会结构的主要特点是()

A.稳定性

B.封闭性

C.双重性

D.过渡性

E.整合性

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第2题

欧文在《人类理解论》(1690年)中阐述的唯物主义经验论是他研究社会政治问题和教育问题的理论基础。()
欧文在《人类理解论》(1690年)中阐述的唯物主义经验论是他研究社会政治问题和教育问题的理论基础。()

A.正确

B.错误

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第3题

20世纪90年代,中国城市社会和组织结构进入了新的转型期。90年代中期,民政部的一项调查显示,中国城市人口结构已经表现出三个比较明显的变动趋势,即:()

A.无单位归属人员增多

B.外来人口大量增加

C.人口老龄化

D.人口数量增长开始减缓

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第4题

在处于社会转型期的国家,如我国,()在经济生活中的作用非常巨大,于是由于行政力量直接或者间接导致行政垄断的形成,因此,在这些国家的反垄断法制中,禁止行政垄断即成为第四块重要内容。

A.立法权力

B.行政权力

C.司法权力

D.国家权力

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第5题

造成行政伦理失范的原因是多方面的,从行政人员自身的角度来看,最主要的原因就是行政人员社会角色的()

A、唯一性

B、双重性

C、多重性

D、政治性

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第6题

要确保“事有人做,人有事做;事得其人,人得其事”,尤其需要做好管理中的()工作。

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

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第7题

文艺复兴在字面上是指“古希腊罗马文化的复兴”,而实质上是欧洲社会转型期(15-17世纪)发生的一次重大的思想文化运动。在“复兴”古希腊罗马文化的旗帜下,文艺复兴运动运用“人文主义”的思想武器对当时的封建主义和宗教神学思想进行了批判,为欧洲进入现代工业社会奠定了文化思想的基础。()
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第8题

从我国建国以来教育管理政策的历程可以看出,教育管理政策的导向作用大致可以体现在()等方面。

A.划分教育管理的权限

B.对课程管理的控制作用

C.为协调教育内外关系作出具体规定

D.直接或间接作为教育管理的手段和方式

E.成为社会转型期教育管理的指路灯

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第9题

比例尺的分母愈大,则图形表现得愈大愈清楚,称大比例尺。()
比例尺的分母愈大,则图形表现得愈大愈清楚,称大比例尺。()

A、错误

B、正确

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第10题

贸易主题的非理性经营行为在卖方市场中表现得尤为突出。

A.错误

B.正确

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第11题

根据工业心理学家布朗的说法,员工在工作环境中所表现得不良适应有()

A.退化

B.攻击

C.固执

D.冷漠

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