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答案
更多“当德育维护的社会关系适应社会生产发展需要时，德育就能间接地促进社会生产的发展，当德育维护的社会关系不适应甚至阻碍社会生产发展需要时，德育就会间接地阻碍社会生产的发展。()”相关的问题
第1题
A.维护和发展社会关系的功能
B.维护和发展社会生产的功能
C.促进精神文明的发展
D.促进物质文明的发展
第2题
1.德育对社会生产的间接作用即指德育以（）为中介而对社会生产所给予的影响作用。
A. 社会生产力
B. 社会关系
C. 精神文明
D. 人才培养
2.品德作为学生发展的一种内在需要，是在其自身多方面活动和外在多方面影响中自我建构起来的。这种情况意味着学生作为品德生成的主体是教育所代替不了的，教育对他们的“内化”或“自我建构”活动更多的是
A. 促进或引导
B. 启发
C. 强制
D. 灌输
第3题
A.建立适应经济社会发展需要
B.调整人与药品的经济社会关系
C.为发展社会主义市场经济服务
D.追求经济利益目标
E.引导我国药学事业健康发展
第4题
A.为发展市场经济服务
B.适应经济、社会发展需要
C.以追求经济利益为目标
D.调整人与药品的经济社会关系
E.引导药学事业健康发展
第5题
A.培养具有一定社会政治思想和道德意识的人来维护和巩固社会关系
B.帮助社会消除不良的思想意识和陈旧习俗，建立和完善新的思想道德体系
C.传播一定社会的思想道德、文化传统影响人的精神世界和行为方式
D.从根本上促进社会生产力的发展
第7题
A.社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用
B.社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用
C.社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用
D.社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用
第11题
对德育目标中人和社会关系的思考应给予动态的、发展性的把握，而不是静止、僵化地看待这一问题。()
