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[单选题]

和谐理论学派代表人物有（）。

A.涂尔干

B.帕森士

C.斯宾塞

D.马克思

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发布时间：2022-12-03

更多“和谐理论学派代表人物有（）。”相关的问题

第1题

教育的功能理论代表人物()

A.涂尔干

B.帕森斯

C.杜威

D.里尔

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第2题

“社会本位”教育目的论的代表人物有（)

A.孟子

B.涂尔干

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

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第3题

相互关系说流行于19世纪末与20世纪处，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化。()

相互关系说流行于19世纪末与20世纪处，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化。（)

A.正确

B.错误

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第4题

法国管理学家法约尔是权变理论学派的主要代表人物之一。()

法国管理学家法约尔是权变理论学派的主要代表人物之一。（)

A.错误

B.正确

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第5题

()流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化

A.社会化过程说

B.相互关系说

C.教育与社会相互关系说

D.特殊社会现象说

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第6题

社会唯名论的主要代表人物是()

A.韦伯

B.马克思

C.布劳

D.涂尔干

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第7题

德育的社会中心目的论的代表人物是（）

A.托马斯·阿奎那

B.卢梭

C.涂尔干

D.布鲁纳

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第8题

教育社会学的萌芽时期代表人物()。

教育社会学的萌芽时期代表人物（)。

A、涂尔干

B、斯宾塞

C、杜威

D、华德

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第9题

意识形态理论批判学派代表人物有（)。

A.马尔库塞

B.阿尔都塞

C.葛兰西

D.麦克卢汉

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第10题

提出“X”理论与“Y”理论的是（)

A.巴纳德

B.涂尔干

C.科塞

D.麦克雷戈

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第11题

哪一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的，强调社会是道德教育的最后根据？（)

A.涂尔干

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.裴斯泰洛齐

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