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[单选题]

()流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化

A.社会化过程说

B.相互关系说

C.教育与社会相互关系说

D.特殊社会现象说

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发布时间：2022-12-03

更多“（)流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使”相关的问题

第1题

相互关系说流行于19世纪末与20世纪处，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化。()

相互关系说流行于19世纪末与20世纪处，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化。（)

A.正确

B.错误

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第2题

地方自治作为一种思潮，是()从日本传入中国的。

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪中旬

C.19世纪初

D.20世纪末

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第3题

近代的社会调查，发展于19世纪末20世纪初的()。

A.西欧

B.英国

C.美国

D.日本

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第4题

社会学的初创时期是（)。

A.19世纪末

B.19世纪30-40年代

C.20世纪初

D.19世纪

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第5题

私人垄断资本主义大体形成于（)。

A.16世纪资产阶级革命以后

B.第一次工业革命以后

C.19世纪末20世纪初

D.第二次世界大战以后

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第6题

19世纪末20世纪初,整个非洲大陆，除()和()外，都已变成欧洲列强的殖民地。

A.利比里亚

B.埃及

C.利比亚

D.埃塞俄比亚

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第7题

19世纪末到20世纪初，各国先后通过立法建立正规的职业技术教育制度。（)

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第8题

泰罗的科学管理理论出现在()

A.20世纪30年代

B.19世纪末20世纪初

C.20世纪40年代

D.20世纪60年代

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第9题

从严格意义上来讲，现代公共关系产生于19世纪末20世纪初的()。

A.英国

B. 日本

C. 美国

D. 法国

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