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[单选题]

培训效果曲线是指在学习某种知识技能的初期,受训者进步明显,但在经过一段时间以后,就会出现学习效果停滞不前的现象,之后学习效果还是呈现出() ①学习效果遵从收益递减规律,使受训者的积极性减弱 ②随着学习的进行,受训者正在经历一个将各种不同技能结合在一起的一体化的过程,因此变得比较复杂 ③人们在学习一段时间之后,习惯性地进行一定阶段的休息与调整,于是出现了学习的高原平台现象 ④受训者学习的深化需要一种与原来不同的指导方式,即在高原平台阶段需要对受训者进行鼓励和有效的指导

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

答案
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更多“培训效果曲线是指在学习某种知识技能的初期,受训者进步明显,但在经过一段时间以后,就会出现学”相关的问题

第1题

不属于公共部门人力资源培训评估的类型的是()

A、培训总体评估

B、受训者反应评估

C、受训者知识、技能学习成果评估

D、培训效果的评估

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第2题

格塞尔认为在没有达到成熟水平之前,训练儿童学习和掌握某种技能,效果是不佳的。()
格塞尔认为在没有达到成熟水平之前,训练儿童学习和掌握某种技能,效果是不佳的。()

A.正确

B.错误

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第3题

直接迁移是指在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运所学知识和技能。()
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第4题

格塞尔认为在没有达到成熟水平之前,训练儿童学习和掌握某种技能,效果是不佳的。()
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第5题

()是指在学习知识过程中,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。

A.有意义学习

B.发现学习

C.知识学习

D.动作技能学习

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第6题

()是指通过练习而获得的使某种活动得以顺利进行的动作方式。

A、技能

B、学习

C、阅历

D、知识

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第7题

儿童心理发展的关键期:是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。()
儿童心理发展的关键期:是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。()

A.错误

B.正确

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第8题

准备性测验是指在进行某一新的学习任务或工作之前实施的测验。主要用来了解学生是否具备完成某
一新的学习或工作任务所需要的知识和技能。()

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第9题

下列是培训效果评估的标准的是()

A.技能

B.反应

C.学习

D.行为

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第10题

课程设计是把学习的知识或技能进行()。通过将这些课程的知识或技能传授给(),可以实现培训或学习目标。

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