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[多选题]

地方课程开发中应把握的特征包括()

A.权威性

B. 地域性

C. 针对性

D. 社会性

E. 探究性

答案
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更多“地方课程开发中应把握的特征包括() A. 权威性 B. 地域性 C. 针对性 D. 社会性 E. 探究”相关的问题

第1题

卡特尔认为只有根源特质才是人类潜在的稳定的人格特征,是人格测验应把握的实质。()
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第2题

()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。

A.教材编写

B.课程设计

C.课程类型

D.课程开发

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第3题

根据相关调查显示,在世界各地许多度假型饭店提供一些针对性较强的个性化服务,他们包括:()。

A.宠物寄存照看服务

B.青少年课程开发服务

C.结婚纪念服务

D.洗衣服务

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第4题

1990年就有学者提出我国应实行三级课程、三级管理的建议,其中的“三级”指的是()

A.国家课程

B.省市课程

C.地方课程

D.学校课程

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第5题

典型的教学系统设计主要阶段包括分析、设计、开发、实施和评价等五个阶段,其中设计阶段是指()。

A.设计学习目标

B.教学任务设计

C.课程和教学策略设计

D.教学材料编写

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第6题

培训与开发总体系的具体内容包括()。

A.培训目标、培训指导思想、培训原则

B.培训组织与领导

C.培训课程与师资(部分子体系)

D.培训管理制度(部分子体系)

E.培训运作管理(部分子体系)

F.培训要达到的效果

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第7题

()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值 。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第8题

在课程开发与教学设计中,具体体现教育价值的是________。

A.教育目的

B.教育目标

C.课程与教学目标

D.课时目标

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第9题

()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程

A.课程编制

B.课程开发

C.课程实施

D.课程选择

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第10题

常用气候要素描述一个地方的气候特征,这些气候要素包括:()

A.日平均温度,年降水量

B.日平均温度,干燥度

C.年平均温度,干燥度

D.年平均温度,日降水量

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第11题

词汇教学原则包括()。
词汇教学原则包括()。

A.确定词汇教学中的重点词和非重点词

B.不同语言技能和不同课程所需词汇应提出不同要求

C.循序渐进,由易而难

D.重视词汇的重现率。

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