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[单选题]

数学思维的特点是()。

A.概括性

B.整体性

C.相似性

D.问题性

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更多“数学思维的特点是()。”相关的问题

第1题

表象的概括性表明它接近于()

A.思维

B.记忆

C.感知

D.想象

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第2题

形象思维之所以高于感性认识而不同于抽象思维归为思维材料上的特征是()

A.形象性

B.概括性

C.创造性

D.运动性

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第3题

思维最显著特征是什么?()

A概括性

B间接性

C逻辑性

D物质属性

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第4题

作为思维最基本的特征是对事物认识的直接性和概括性。()
作为思维最基本的特征是对事物认识的直接性和概括性。()

A.正确

B.错误

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第5题

思维的特征有()

A.概括性

B.抽象性

C.直接性

D.持久性

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第6题

教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的,具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系统性和现实普遍性的()。

A.教育理论

B.教育认识

C.教育规律

D.教育经验

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第7题

幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的()。

A.智力

B.抽象逻辑思维能力

C.思维的抽象性和逻辑性

D.思维能力。

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第8题

学前儿童数学教育的意义和价值____。

A.帮助学前儿童正确地认识世界

B.促进学前儿童的思维发展

C.促进学前儿童的情感和个性发展

D.帮助学前儿童形成数学概念。

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第9题

如何对学生启发引导,保持其思维的持续性?

A.要给学生思考的时间。

B.启发要与学生的思维同步。

C.要不断向学生提出新的数学问题。

D.精心设计问题情境

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第10题

数学概念是反映数学对象本质属性的思维方式。()
数学概念是反映数学对象本质属性的思维方式。()

T.对

F.错

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第11题

教育的意义和价值
学前儿童数学教育的意义和价值____。

A、帮助学前儿童正确地认识世界

B、促进学前儿童的思维发展

C、促进学前儿童的情感和个性发展

D、帮助学前儿童形成数学概念。

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