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[单选题]

数学教育活动设计包括的内容有____。

A.数学操作活动的实施

B.数学操作活动的设计

C.数学教学活动的设计

D.数学教学活动的实施。

答案

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发布时间：2022-12-02

更多“数学教育活动设计包括的内容有____。A、数学操作活动的实施B、数学操作活动的设计C、数学教学活动”相关的问题

第1题

整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容; 二是针对幼儿的实际情况。()

整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容; 二是针对幼儿的实际情况。（)

A.错误

B.正确

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第2题

幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。

A.3

B.4

C.5

D.6。

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第3题

幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分____。

A.活动名称

B.活动目标

C.活动准备

D.活动过程。

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第4题

在基本的语言教育活动设计中，()是首要的环节。

A.目标的制定

B.内容的选择

C.活动方式的选择

D.活动的实施

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第5题

在设计教育活动的过程时，教师应遵循以下原则：()

A.活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法

B.活动过程应让学生主动参与

C.活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点

D.活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地

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第6题

以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（)。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动

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第7题

自玩教具的设计应注意的事项包括()。

A.应与教育活动相结合

B.应关注幼儿的年龄特点

C.应考虑节约资源、降低成本

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第8题

1.教育活动的基本要素包括()。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育方针

E.教育手段

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第9题

()即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形式和内容的统一。

A.教育影响

B.授课

C.课外活动

D.教育

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第10题

幼儿数学教育活动往往没有从()角度提出相应的目标

A.数学经验

B.认知能力

C.动作技能

D.情感态度

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第11题

教育内容的数学可分为抽象的符号运算、图形分解与证明等方面。()

教育内容的数学可分为抽象的符号运算、图形分解与证明等方面。（)

A.错误

B.正确

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