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[主观题]

科学教育是引导青少年一代认识自然界。()

科学教育是引导青少年一代认识自然界。()

A、错误

B、正确

答案
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更多“科学教育是引导青少年一代认识自然界。()”相关的问题

第1题

皮亚杰的主要贡献在于()。
A.创立发生认识论的理论体系

B.通过儿童心理学,把生物学与认识论和逻辑学相沟通,以揭示认知增长的机制,从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学

C.发生认识论提出认知结构的构造理论,强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用,并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据

D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响

E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用

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第2题

中国青少年基金会组织实施的()是我国教育扶贫活动的典型

A.春蕾工程

B. 幸福工程

C. 关爱下一代

D. 希望工程

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第3题

科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识。()
科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识。()

A.错误

B.正确

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第4题

"社会一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进"。这表明 ()。

A、实践是沟通主客体关系的桥梁

B、实践是检验认识真理性的标准

C、实践为认识提供物质手段

D、实践的需要是推动认识发展的动力

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第5题

防治青少年犯罪的基本原则()

A.坚持教育的原则

B.坚持预防原则

C.坚持保护原则

D.坚持综合治理的原则

E.坚持社会舆论导向原则

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第6题

人类对生育应该也能够进行自我控制,这是因为

A.生育受到社会生产方式的制约

B.人们能够正确地认识生育现象

C.生育是客观的自然现象

D.人们利用科学手段能够控制生育

E.人类经常遭遇自然灾难

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第7题

幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。()
幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。()

A.错误

B.正确

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第8题

幼儿科学教育的实质是()。

A.教师的指导

B.获取知识

C.儿童的科学探索活动

D.主动建构初级科学概念

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第9题

对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系,正确的认识是:()

A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合

B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合

C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系

D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

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第10题

从数学的实践价值、认识价值、德育价值和美育价值等方面来阐述数学教育的价值。()
从数学的实践价值、认识价值、德育价值和美育价值等方面来阐述数学教育的价值。()

A.错误

B.正确

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第11题

"做中学"科学教育项目起源于()。

A.法国

B. 美国

C. 中国

D. 德国

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