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[单选题]

领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标的是()。

A.结构维度

B.认可维度

C.关怀维度

D.尊重维度

答案
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更多“领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标的是()。”相关的问题

第1题

途径目标理论认为,领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力,为此,领导者应该做到____

A.引导职工达到目标

B.帮助职工扫清达到目标的障碍

C.帮助职工建立工作目标

D.对下属阐明组织目标与任务

E.对下属阐明工作任务的要求

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第2题

领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()

A.与领导者有特别亲密关系的一小群下属

B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属

C. 可能自生自灭,生活在自己的圈子里

D. 与领导者有相互依赖关系的下属

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第3题

关于授权的说法错误的是()。

A.授权就是分权,分权就是授权。

B.授权使领导者所管理的组织变得更快乐,更有积极性。

C.授权工作如果能切实充分实行的话,下属会增加对工作的兴趣,而他们的价值也会因此而提高。

D.不可越级授权。

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第4题

所谓经济人假设是指当人们在若干取舍面前进行选择时,更愿意选择()。

A.能为自己带来较多好处的方法

B.能为亲朋好友带来较多好处的方法

C.能为他人带来较多好处的方法

D.能为公众带来较多好处的方法

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第5题

根据菲德勒模型,影响领导有效性的环境因素有()。

A.领导者和下属的关系

B.职位权力

C.领导者的个人特性

D.任务结构

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第6题

一个领导者可有效领导和指挥的直接下属人员数量是指()

A.管理幅度

B.管理宽度

C.管理层次

D.管理结构

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第7题

根据领导行为的路径-目标理论,领导者行为的激励作用在于()。

A.使下属的需要满足取决于下属有效的工作绩效

B.合适的时候引导员工参与决策

C.坚决执行各种规章制度,赏罚分明

D.提供有效绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励

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第8题

领导者采用何种领导风格,应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属既不愿也不能负担工作责任,学识和经验较少时,领导对于这种下属应采取如下()种领导方式。

A.命令型

B.说服型

C.参与型

D.授权型

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第9题

领导者非权力性影响力的特点是:()。

A.由外界赋予的影响力

B.具有强迫性和不可抗拒性

C.影响力广泛而持久

D.随职位升高而增强

E.使下属的心理与行为表现出被动和服从

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第10题

领导者要对下属授权,原因不包括()。

A.给新领导者锻炼的机会

B.减轻领导者的负担

C.提高组织的效率

D.培养新的接班人

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