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[单选题]

一个领导者可有效领导和指挥的直接下属人员数量是指()

A.管理幅度

B.管理宽度

C.管理层次

D.管理结构

答案
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更多“一个领导者可有效领导和指挥的直接下属人员数量是指()A、管理幅度B、管理宽度C、管理层次D、管理”相关的问题

第1题

根据领导行为的路径-目标理论,领导者行为的激励作用在于()。

A.使下属的需要满足取决于下属有效的工作绩效

B.合适的时候引导员工参与决策

C.坚决执行各种规章制度,赏罚分明

D.提供有效绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励

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第2题

()是最重要的人才,其能量和品味常常直接构成一个群体组织民族国家或社会的核心竞争力和关键性实力

A.被领导者

B.领导者

C.领导实践

D.领导人才

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第3题

领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()

A.与领导者有特别亲密关系的一小群下属

B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属

C. 可能自生自灭,生活在自己的圈子里

D. 与领导者有相互依赖关系的下属

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第4题

根据菲德勒模型,影响领导有效性的环境因素有()。

A.领导者和下属的关系

B.职位权力

C.领导者的个人特性

D.任务结构

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第5题

领导者进行领导的方法可以有指挥、引导、协调、激励、沟通和解决冲突等若干种。()
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第6题

()是信息工作的领导者通过指示、命令、亲自驾驭、指挥和实施的面对面的领导;()是指通过设置某些科学合理的中间环节所实施的领导。

A.直接领导

B.间接领导

C.非正式领导

D.正式领导

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第7题

管理者与下属之间越是有效地、准确地、及时地沟通联络,整个组织就越是成为一个真正的整体,这体现了领导的哪项原则:

A.协调目标原则

B. 直接管理原则

C. 沟通联络原则

D. 激励原则

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第8题

途径目标理论认为,领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中得到满足的能力,为此,领导者应该做到____

A.引导职工达到目标

B.帮助职工扫清达到目标的障碍

C.帮助职工建立工作目标

D.对下属阐明组织目标与任务

E.对下属阐明工作任务的要求

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第9题

“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于

A.上下级之间的友情

B.为下属设定崇高的目标

C.为下属的利益不惜牺牲自己

D.了解下属的欲望和需要

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第10题

“士为知已者死”这一古训反映了有效的领导始于()。A.上下级之间的友情B.为下属设定崇高的目标C

“士为知已者死”这一古训反映了有效的领导始于()。

A.上下级之间的友情

B.为下属设定崇高的目标

C.为了下属的利益不惜牺牲自己

D.了解下属的欲望和需要

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