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[多选题]

良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深的角度来看，需要经过()阶段

A.定向阶段

B.情感探索阶段

C.感情交流阶段

D.稳定交往阶段

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发布时间：2022-12-03

更多“良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深的角度来看，需要经过（)阶段A、定向阶段B、情感探索”相关的问题

第1题

建立良好人际关系的主要技术有以下几个方面：

A.重视良好的第一印象的建立

B.主动交往

C.移情

D.帮助别人

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第2题

8.良好人际关系建立的途径有（)

A.塑造良好的个人形象

B.主动交往

C.善用表扬与批评

D.注意非语言信息

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第3题

下列哪些行为有助于新员工建立良好的个人形象()。

A.适当地讲究着装

B.有时间观念

C.尽快熟悉工作

D.注意交往的技巧

E.建立良好的人际关系

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第4题

下列阐述正确的是（)。

A、绝对挫折阈限越低对挫折越不敏感

B、反向、文饰、补偿等心理防卫机制能使大学生获得平衡心理，是受挫后较理想的心理防卫方式

C、当代大学生的压力已经越来越少了

D、学会交往，建立良好的人际关系是提高大学生应对挫折的能力的有效手段

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第5题

建立良好人际关系可分为四个阶段：________________________________。

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第6题

（)是组织成员之间，特别是领导者和被领导者之间建立良好的人际关系的关键。

A、交流

B、沟通

C、协调

D、信息

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第7题

信息沟通的最终目的是建立良好的人际关系。()

信息沟通的最终目的是建立良好的人际关系。（)

A、正确

B、错误

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第8题

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()

整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。（)

A.正确

B.错误

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第9题

法制可以为市场经济的建立、发展和完善提供良好的政治和社会环境。（)

法制可以为市场经济的建立、发展和完善提供良好的政治和社会环境。()

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第10题

关系营销其核心是建立和发展与这些公众的良好关系。（)

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第11题

关系营销的核心是建立和发展与消费者、供应商、分销商、竞争者等的良好关系。()

关系营销的核心是建立和发展与消费者、供应商、分销商、竞争者等的良好关系。（)

A.正确

B.错误

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