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[主观题]

小学数学的内容与日常生活联系不大，对于解决日常实际问题帮助不大。（)

小学数学的内容与日常生活联系不大，对于解决日常实际问题帮助不大。（)

A.对

B.错

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发布时间：2022-12-08

更多“ 小学数学的内容与日常生活联系不大，对于解决日常实际问题帮助不大。（)”相关的问题

第1题

对于小学数学学习考评的内容，以下概括较为合理和面的是（)

A、数学知识与情感态度

B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力

C、发现问题与解决问题的能力

D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

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第2题

不属于我国新世纪数学课程标准所呈现的小学“统计与概率”课程教学的目标方向的是（)。

A、直观活动

B、过程体验

C、日常生活

D、基本概念

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第3题

科技与文化是小学数学学习考评的内容。（)

科技与文化是小学数学学习考评的内容。()

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第4题

小学数学学习考评的内容包括()、()、()。

A.国家与社会

B.数学知识和技能

C.科技与文化

D.数学思考和解决问题

E.情感与态度

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第5题

2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了()内容。

2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿)》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了（)内容。

A、数与代数

B、实践与综合应用

C、空间与图形

D、统计与概率

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第6题

在小学数学教科书中，“统计与概率”这一内容，按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展，这种教材编写的方式属于（)。

A.单一式

B.直线式

C.螺旋式

D.活动式

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第7题

方程及方程的解在小学数学概念分类中属于（)

A、数的概念

B、代数初步知识方面的概念

C、数的关系方面的概念

D、运算方面的概念

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第8题

衔接包括有：（)

A.中学作为学校教育的一个阶段，应搞好它与小学教育和大学教育的衔接

B.中学数学课程内部本身在内容上必须相互衔接。

C.高中数学课程要求把数学文化内容与各模块的内容有机结合

D.数学课程能对达成学校课程的整体目标作出贡献。

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第9题

小学数学运算规则学习内容特点包括（)

A.以认数学习为起点

B.以整数四则运算为主线

C.小数与分数的性质和运算规则学习与认数学习交织进行的

D.运算技巧是运算规则学习的重点

E.性质与概念学习是伴随着运算规则学习而展开的

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第10题

数学知识和技能属于小学数学学习考评的内容。（)

数学知识和技能属于小学数学学习考评的内容。()

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第11题

小学数学学习考评的内容有哪些？

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