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[主观题]

我国古代监督制度的有益经验()

A.监察权的依赖性

B.监察权的非权威性

C.监察范围和内容的有限性

D.设专门的言谏官,约束皇帝

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第1题

我国古代监督制度的有益经验()

A.监察权的依赖性

B.监察权的非权威性

C.监察范围和内容的有限性

D.设专门的言谏官,约束皇帝

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第2题

我国古代监督制度的根本缺陷是()

A.自下而上的监督

B.监督作用的发挥取决于皇帝

C.监督作用的发挥取决于丞相

D.监督作用的发挥取决于御史台

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第3题

我国古代语文教学在阅读教学方面的经验不包括:()。

A.精思

B.熟读

C.涂鸦

D.博览

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第4题

我国古代语文教学在识字教学方面的经验不包括:()。

A.识字教学联系日常生活。

B.单独识字。

C.识字课本使用韵语和对偶,便于朗读、记诵。

D.正确处理“文”与“道”的关系。

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第5题

我国古代语文教学在写作教学方面的经验不包括:()。

A.注重基本功训练

B.作文从背诵着手

C.多读多写多练

D.先放后收

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第6题

我国古代御史监察制度首创于()。

A.西周

B.秦

C.汉

D.唐

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第7题

我国古代中央机构不断变革,下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化()

A.专制皇权

B.监察权力

C.丞相权力

D.地方权力

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第8题

我国古代婴幼儿养护的主要经验包括“穿勿过冷”。()
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第9题

我国古代历史文献《资治通鉴》()

A.属于神灵决策阶段的著作

B.所论述的内容与决策无关

C.总结的决策经验是不科学的

D.总结了我国古代经验决策的内在规律

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第10题

肖像艺术重在传神,“以形写神”是我国古代画家总结出来的一个重要的经验。形指的是();神是指的是()。
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第11题

元代泰安州人王祯是我国古代著名的农学家,著有《_______》,这部农学巨著是我国第一部总结农业生产经验的著作。

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