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第1题
我国古代监督制度的有益经验()
A.监察权的依赖性
B.监察权的非权威性
C.监察范围和内容的有限性
D.设专门的言谏官,约束皇帝
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第2题
我国古代监督制度的根本缺陷是()
A.自下而上的监督
B.监督作用的发挥取决于皇帝
C.监督作用的发挥取决于丞相
D.监督作用的发挥取决于御史台
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第3题
我国古代语文教学在阅读教学方面的经验不包括:()。
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第4题
我国古代语文教学在识字教学方面的经验不包括:()。
A.识字教学联系日常生活。
B.单独识字。
C.识字课本使用韵语和对偶,便于朗读、记诵。
D.正确处理“文”与“道”的关系。
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第5题
我国古代语文教学在写作教学方面的经验不包括:()。
A.注重基本功训练
B.作文从背诵着手
C.多读多写多练
D.先放后收
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第7题
我国古代中央机构不断变革,下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化()
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第8题
我国古代婴幼儿养护的主要经验包括“穿勿过冷”。()
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第9题
我国古代历史文献《资治通鉴》()
A.属于神灵决策阶段的著作
B.所论述的内容与决策无关
C.总结的决策经验是不科学的
D.总结了我国古代经验决策的内在规律
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第10题
肖像艺术重在传神,“以形写神”是我国古代画家总结出来的一个重要的经验。形指的是();神是指的是()。
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第11题
元代泰安州人王祯是我国古代著名的农学家,著有《_______》,这部农学巨著是我国第一部总结农业生产经验的著作。
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