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[主观题]

“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。()

“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。()

A.错误

B.正确

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第1题

“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。()
“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。()

A.错误

B.正确

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第2题

掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.维果斯基

D.斯金纳

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第3题

美国教育家布卢姆的教育目标分类学将教育目标分为三个主要领域,即()。

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.美育领域

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第4题

变态心理学的人本主义理论是美国著名心理学家罗杰斯和马斯洛所创立,始于19世纪40年代。()
变态心理学的人本主义理论是美国著名心理学家罗杰斯和马斯洛所创立,始于19世纪40年代。()

A.错误

B.正确

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第5题

发现教学法是()提出的。

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.克拉夫基

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第6题

布卢姆教育思想的核心是他的发现学习教学理论。()
布卢姆教育思想的核心是他的发现学习教学理论。()

A.正确

B.错误

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第7题

公平理论的提出者是著名心理学家()

A.马斯洛

B. 弗鲁姆

C. 麦克里兰

D. 亚当斯

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第8题

1956年完成了认知领域的目标分类体系的是A、桑代克B、布卢姆克拉斯沃尔C、斯克里芬

A.桑代克

B.布卢姆克拉斯沃尔

C.斯克里芬

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第9题

范例教学的主要倡导者是()

A.洛扎诺夫

B.瓦根舍因

C.布卢姆

D.维果茨基

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第10题

1956年()出版了《教育目标分类学》。

A.泰勒

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.派纳

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第11题

()犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果,会在面部特征上有所显露

A.意大利

B.德国

C.英国

D.美国

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