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[多选题]

教学体态语的功能：（)

A.调节管理课堂

B.直观的示范

C.吸引学生注意力

D.交流、诱发情感

答案

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发布时间：2022-12-02

更多“教学体态语的功能：()”相关的问题

第1题

发展性评价的主要功能是_________。

A.与课程功能的转变相适应

B.有助于了解课程实施和教学活动的各个环节与细节问题

C.考察课程教材对教师实现和教学目标的适应性、可行性和有效性

D.有助于在课堂上进行调查和收集数据信息

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第2题

课堂存在的核心就是教学活动，教室也是用来进行教学活动的，因此课堂和教室在本质上没有什么差别。()

课堂存在的核心就是教学活动，教室也是用来进行教学活动的，因此课堂和教室在本质上没有什么差别。（)

A.错误

B.正确

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第3题

传统的教学中，（)也扮演着组织者的角色，但这种角色往往强化了组织者的管理功能，而弱化了其促进教学的功能。

A、家长

B、学生

C、校长

D、教师

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第4题

在多数情况下，()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A.权威型

B.人际关系型

C.民主型

D.放任型

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第5题

关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说。()

关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说。（)

A.错误

B.正确

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第6题

组织管理好课堂教学要求不包括()

A.教学计划要严谨

B.整节课都要经新课

C.掌控课堂

D.教学效益最大化

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第7题

课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。()

课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。（)

A.错误

B.正确

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第8题

“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是

A.教师主体学生客体的关系

B.学生主体教师客体的关系

C.教师主导学生主体的关系

D.教师与学生是交互主体的关系

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第9题

体态语主要表现在手势和()。

A.面部眼神

B.面部表情

C.面部眼神和表情

D.耳朵是否动

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第10题

孟母三迁的故事说明了课堂管理中课堂心理环境的重要性。()

孟母三迁的故事说明了课堂管理中课堂心理环境的重要性。（)

A.错误

B.正确

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第11题

体育教学评价作为一种手段，它的功能归纳起来有（)。

A.教育

B.导向

C.激励

D.预测

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