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[主观题]

幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展,促进教师成长,促进课程本身的发展。()

幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展,促进教师成长,促进课程本身的发展。()

A.正确

B.错误

答案
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更多“幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展,促进教师成长,促进课程本身的发展。()”相关的问题

第1题

幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展,促进教师成长,促进课程本身的发展。()
幼儿园教育评价的三大功能为促进幼儿发展,促进教师成长,促进课程本身的发展。()

A、错误

B、正确

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第2题

幼儿园教育评价的三大功能为()

A.促进幼儿发展

B.促进教师成长

C.促进课程本身的发展

D.促进幼儿园建设发展

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第3题

新《纲要》将幼儿园教育评价的功能(目的)界定为:“是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段”。()
新《纲要》将幼儿园教育评价的功能(目的)界定为:“是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段”。()

A、错误

B、正确

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第4题

《幼儿园教育指导纲要》中明确规定了评价的目的是为了幼儿的发展、教师的反思性成长和提高教育质量。同时,有利于筛选、排队,更好地促进优秀幼儿的发展。()
《幼儿园教育指导纲要》中明确规定了评价的目的是为了幼儿的发展、教师的反思性成长和提高教育质量。同时,有利于筛选、排队,更好地促进优秀幼儿的发展。()

A.错误

B.正确

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第5题

《幼儿园工作规程》明确指出,“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。幼儿园的任务是,“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展德教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。”。()
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第6题

幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。()
幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。()

A.错误

B.正确

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第7题

开展幼儿发展评价并不能有助于将幼儿园工作的重心转移到研究和促进幼儿发展上来。()
开展幼儿发展评价并不能有助于将幼儿园工作的重心转移到研究和促进幼儿发展上来。()

A、错误

B、正确

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第8题

幼儿园的任务是教育幼儿好好学习,促进其体、智、德、美的方面发展。()

幼儿园的任务是教育幼儿好好学习,促进其体、智、德、美的方面发展。()

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第9题

幼儿园教育活动评价包括()

A.幼儿园教育活动结果的评价

B.幼儿园教育活动过程评价

C.幼儿发展评价

D.幼儿已有水平的评价

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第10题

开展幼儿发展评价并不能有助于将幼儿园工作的重心转移到研究和促进幼儿发展上来。()
开展幼儿发展评价并不能有助于将幼儿园工作的重心转移到研究和促进幼儿发展上来。()

A.正确

B.错误

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第11题

幼儿园健康教育的作用有()。

A.维护和促进幼儿身体健康发育

B.促进幼儿的认知发展

C.影响幼儿的道德发展

D.促进幼儿的审美发展

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