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[单选题]

学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对( )领导方式的典型反应。

A.民主型

B.放任自流型

C.仁慈专断型

D.强硬专断型

答案
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更多“学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对()领导方式的典型反应。 A.民”相关的问题

第1题

一项调查表明,78.6%的学生表示不能专心或不能始终专心学习,这主要表明其()。A.观察力差B.记忆

一项调查表明,78.6%的学生表示不能专心或不能始终专心学习,这主要表明其()。

A.观察力差

B.记忆力差

C.注意力差

D.思维力差

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第2题

教师教年龄较大的学生,再由其中的佼佼者去教年幼或学习差的学生,这种教学组织形式称为( )。

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.贝尔-兰喀斯特制

D.开放课堂

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第3题

对于协作学习,下列说法正确的是()。

A.协作学习有助于激发学生的学习动机,减轻学习压力

B.协作学习只能用到传统的教育形式中

C.协作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮助

D.和学习差的同学组成小组会浪费很多时间,得不偿失

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第4题

学生品德是在进行科学文化知识的学习中形成的。()
学生品德是在进行科学文化知识的学习中形成的。()

A.正确

B.错误

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第5题

学校心理健康教育的主要对象为()。

A.问题学生

B.品德不良的学生

C.正常的学

D.学习困难的学生

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第6题

学生品德形成发展的客观标志是()。

A.品德认识

B.品德情感

C.品德意志

D.品德行为

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第7题

主要功能是训练学生品德行为的德育方法是()。

A.品德修养法

B.实际锻炼法

C.品德评价法

D.示范陶冶法

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第8题

下列表述中属于角色间冲突的情况是( )

A.班上好学生希望班主任王老师对他们严格要求,而差学生则希望王老师对他们放任自流

B.小王的母亲和妻子之间的“婆媳矛盾”闹得不可开交,妻子要小王和她搬出去单独住,小王的母亲要求他作“孝顺儿子”和他妻子离婚

C.学生会主席刘胜星期五上午要参与主持校学生会工作会议,而那天上午同时还有一门重要的必修课必须要去

D.一位教师白天给学生们上课,晚上回家后还要教育和辅导自己的孩子学习

E.丈夫既希望妻子温柔体贴、操持家务,又希望她在事业上出人头地

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第9题

体育教学也能对学生的思想行为发生影响,其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。()
体育教学也能对学生的思想行为发生影响,其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。()

A、错误

B、正确

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第10题

根据逃学厌学学生的主要特征和形成原因,可以把逃学厌学分为()几种类型。

A.自控能力不强型和品德不端型

B.学习不适型和人际关系不良型

C.家庭教育误导型和故意拒绝型

D.以上选项都对

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第11题

体育教学也能对学生的思想行为发生影响,其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。()
体育教学也能对学生的思想行为发生影响,其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。()

A.正确

B.错误

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