效度指测验分数的可靠性，通过对测验分数测量误差的计算来估计。

第1题

（)是指由于各种主客观的原因，致使测验分数没有反应真实情况，而是表现出偏离实际情况的趋势或结果。

A.反应偏向

B.重测信度

C.内部一致性信度

D.概化效度

点击查看答案

第2题

预测效度是指测验分数与过去的效标资料之间的相关程度。（)

预测效度是指测验分数与过去的效标资料之间的相关程度。 ()

点击查看答案

第3题

效标关联的效度。效标关联效度是以效标为标准来衡量测验是否有效的数量指标，常以测验分数与效标

测量值之间的相关系数来表示。()

点击查看答案

第4题

要使测验具备较高的信度和效度，需要对测验进行标准化，主要包括( )

A.测验内容的标准化

B.施测过程的标准化

C.测验评分的标准化

D.解释测验分数标准化

点击查看答案

第5题

外变量关系证据是通过分析测验分数和测验以外变量的关系获得的效度证据。()

外变量关系证据是通过分析测验分数和测验以外变量的关系获得的效度证据。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第6题

实证效度是指测验分数与效度标准之间的相关系数。()

A.完全正确

B. 完全错误

C. 没有错误，但不完备

D. 部分存在错误

点击查看答案

第7题

指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。

A.内容效度

B.构想效度

C.效标关联效度

D.表面效度

点击查看答案

第8题

为了对测验分数作出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有()。

A.标准分数

B.常模

C.效度资料

D.信度

点击查看答案

第9题

对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从( )中获得的资料。

A.最准确的描述

B.最大量的人群

C.最匹配的情境

D.最相近的团体

点击查看答案

第10题

对测验分数的意义理解正确的是()。

A.主试应充分了解测验的性质与功能

B.充分估计测验的常模和效度的局限性

C.要将结果解释为一个范围

D.可以直接比较不同测验的分数

点击查看答案

第11题

同时效度指测验分数与将来效标资料之间的相关程度。（)

同时效度指测验分数与将来效标资料之间的相关程度。()

点击查看答案