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[主观题]

对外汉语教学学科有工具性质。()

对外汉语教学学科有工具性质。()

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更多“对外汉语教学学科有工具性质。()”相关的问题

第1题

1982年4月中国教育学会对外汉语教学研究会正式确立“对外汉语教学(对外国人的汉语教学the teaching of Chinese to foreigners)”的学科名称。()
1982年4月中国教育学会对外汉语教学研究会正式确立“对外汉语教学(对外国人的汉语教学the teaching of Chinese to foreigners)”的学科名称。()

A.正确

B.错误

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第2题

一般来说,对对外汉语教学学科能起到支撑作用,直接或间接影响对外汉语教学实践的有关学科及理论,就应该是对外汉语教学的学科理论基础。()
一般来说,对对外汉语教学学科能起到支撑作用,直接或间接影响对外汉语教学实践的有关学科及理论,就应该是对外汉语教学的学科理论基础。()

A.错误

B.正确

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第3题

只有不断加强学科理论基础的研究,才能有效地提高对外汉语教学的学科理论水准。()

只有不断加强学科理论基础的研究,才能有效地提高对外汉语教学的学科理论水准。()

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第4题

只有不断加强学科理论基础的研究,才能有效地提高对外汉语教学的学科理论水准。()
只有不断加强学科理论基础的研究,才能有效地提高对外汉语教学的学科理论水准。()

A.正确

B.错误

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第5题

对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面?()
对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面?()

对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面?()

A.词汇量大

B.新词语层出不穷

C.除了有音、形、义,还有文化因素

D.汉字难记

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第6题

对外汉语词汇教学难度大体现在哪些方面()

A.词汇量大

B.新词语层出不穷

C.除了有音、形、义,还有文化因素

D.汉字难记

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第7题

小学语文课程的性质是:()
小学语文课程的性质是:()

A、是基础工具学科

B、是表情达意的工具学科

C、是工具性和人文性的统一的学科

D、只具工具性不具人文性的学科

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第8题

教材内容是体现基础教育的()和学科的教学目标,符合教学计划、课程标准规定的各项要求。

A.方针

B.性质

C.任务

D.政策

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第9题

对外汉语教学翻译成“Teaching Chinese to Foreigners”。()
对外汉语教学翻译成“Teaching Chinese to Foreigners”。()

A.正确

B.错误

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第10题

小学语文课程的性质是():

A.是基础工具学科

B.是表情达意的工具学科

C.是工具性和人文性的统一的学科

D.只具工具性不具人文性的学科

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第11题

教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。()
教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。()

A.正确

B.错误

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