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[单选题]

(),就是教师将教育意图客体化,把教育目标贯穿、融会到为幼儿准备的物质环境中。

A.以物质环境为中介

B.以人际环境为中介

C.以教育目标为指导

D.以活动为依据

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更多“(),就是教师将教育意图客体化,把教育目标贯穿、融会到为幼儿准备的物质环境中。A、以物质环境为”相关的问题

第1题

下列说法正确的是:()

A.直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图

B.接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

C.发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。

D.间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图

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第2题

下列说法正确的是:()
下列说法正确的是:()

A、直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图

B、接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式

C、发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式

D、间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图

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第3题

以学科为本位的教育:()

A.把教师学科化(工具化而非学者化)

B.以学科为本位,造成对人性的肢解

C.重认知、轻情感

D.重教书、轻育人

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第4题

教师的行动研究,其目的在于解决教师目前所遭遇的问题,而并不是谋求将研究结果推演到其它的情境中,教师行动研究关心的是改善教育情境或教学品质。()
教师的行动研究,其目的在于解决教师目前所遭遇的问题,而并不是谋求将研究结果推演到其它的情境中,教师行动研究关心的是改善教育情境或教学品质。()

A.正确

B.错误

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第5题

教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在()。

A.了解学生的起点行为

B.将教学训练与评价作为改进教学的参考

C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据

D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到

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第6题

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法获得良好的发展,这句话的意思是说()。

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的

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第7题

网络教育中利用E-mail可以实现"网上答疑",当你在学习中遇到问题或疑问时,可以按照事先提供好的表格进行填写,用E-mail发送给负责答疑的机构或老师,接下来就是等待回复。对于大家提出的相同问题,教师会同时将答复送给多个接收者。()
网络教育中利用E-mail可以实现"网上答疑",当你在学习中遇到问题或疑问时,可以按照事先提供好的表格进行填写,用E-mail发送给负责答疑的机构或老师,接下来就是等待回复。对于大家提出的相同问题,教师会同时将答复送给多个接收者。()

A、错误

B、正确

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第8题

要作到教育公正,教师在实践教育公正目标上应当注意()

A.自觉进行人生修养

B.提高教育素养

C.正确对待惩罚的公正

D.作到公正与仁慈的结合

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第9题

关于活动区材料的选择,下列说法不准确的是()

A.活动内容的材料往往需要根据幼儿的能力适当的加以改变

B.幼儿有特殊的兴趣和需要、教师有特殊的教育意图时,材料应该做相应的调整

C.活动区的材料放进去之后,教师就不用管了

D.活动区材料的稳定性不是不变的

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第10题

在古代大教育家中,其学校管理主张明确规定了教师职责以及学习方向和目标的是()

A.孔子

B.孟子

C.韩愈

D.苏轼

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第11题

幼儿园艺术领域教育目标的编写原则包括()。
幼儿园艺术领域教育目标的编写原则包括()。

A、创造性原则

B、发展性原则

C、系统性原则

D、行为化原则

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