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[主观题]
总结出数学学习的原理建构原理、符号原理、比较和变式原理、关联原理是布鲁纳和他的同事们。（)
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总结出数学学习的原理建构原理、符号原理、比较和变式原理、关联原理是布鲁纳和他的同事们。()
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第2题
分析图22-24所示的RAM读、写控制电路。结合电路的结构，分析电路的工作原理，并总结出控制电路在读出和写入时控制线所应处的状态。
第3题
A.工人并不单是“经济人”，而首先是“社会人”
B.工时定额原理，即对工人的动作和每一道工序的工时进行研究，进而确定工人的劳动定额
C.社会的各级组织都是一个系统，整个社会系统是由各种级别的子系统组成的
D.管理要求用数学符号和公式来表示决策、计划、组织、控制等，求出最优的解决方法，以达到企业的目标
第6题
A、错误
B、正确
第8题
A、错误
B、正确
第9题
A.错误
B.正确
