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[多选题]

学前儿童口头表述行为的表现方式有()。

A.个人独白

B.集体讲述

C.对话交谈

D.书面交流

E.内部言语

答案
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更多“学前儿童口头表述行为的表现方式有()。A、个人独白B、集体讲述C、对话交谈D、书面交流E、内部言语”相关的问题

第1题

运用观察法了解学前儿童就是()。

A.有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动

B.在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理

C.通过儿童的家长去了解其心理活动

D.通过和儿童的交谈研究其各种心理活动

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第2题

()是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现,包括言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。

A.自然实验法

B.教育心理实验法

C.实验室试验法

D.观察法

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第3题

学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块,即:()
学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块,即:()

A、倾听

B、表述

C、欣赏文学作品

D、游戏

E、早期阅读

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第4题

学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块,即:()

A.倾听

B.表述

C.欣赏文学作品

D.游戏

E.早期阅读

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第5题

学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

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第6题

学前儿童的攻击性行为多为工具性攻击行为。()
学前儿童的攻击性行为多为工具性攻击行为。()

A、错误

B、正确

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第7题

学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。()
学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。()

A.错误

B.正确

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第8题

在学前儿童中,品德性的行为问题出现的频率较高。()
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第9题

学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。()
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第10题

为什么说学前儿童行为观察是一种专业的观察?

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第11题

对学前儿童语言学习行为的评价包括:()
对学前儿童语言学习行为的评价包括:()

A、儿童参与活动的积极性

B、儿童在活动中完成任务的情况

C、儿童在活动中表现出来的独特见解情况

D、儿童在活动中创造性运用语言的情况

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