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为什么说学前儿童行为观察是一种专业的观察？

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发布时间：2022-12-03

更多“为什么说学前儿童行为观察是一种专业的观察？”相关的问题

第1题

观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物和现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。（)

观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物和现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。（)

A.对

B.错

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第2题

学前儿童行为观察的具体实施时需要注意的问题包括（)等。

A、严格而灵活地执行观察计划

B、客观记录

C、整理和分析

D、呈现观察结果

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第3题

运用观察法了解学前儿童就是()。

A.有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动

B.在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理

C.通过儿童的家长去了解其心理活动

D.通过和儿童的交谈研究其各种心理活动

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第4题

教师在指导幼儿观察时，要注意（)。

A.尽可能进行现场的观察

B.调动学前儿童的各种感官参与观察

C.引导学前儿童多角度地观察事物与现象

D.保护儿童安全，远离第一现场

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第5题

引导学前儿童进行有效观察的方法有（)。

A.选择可供学前儿童欣赏感知的对象

B.注意感知内容的科学性

C.注意感知过程中方法的合理性

D.注意感知过程中语言的引导性

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第6题

学前儿童锻炼时应注意的问题：____。

A.了解本班幼儿的身体状况和健康状况，根据本班情况制订锻炼计划

B.做好活动前的准备工作

C.随时注意安全

D.结合儿童的锻炼，观察，记录儿童的变化

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第7题

儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、()以及自我调适的技能。

A.预期的技能

B.书写的技能

C.纠错能力

D.辨字能力

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第8题

观察是儿童认识世界的一种基本方法。()

观察是儿童认识世界的一种基本方法。（)

A.错误

B.正确

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第9题

可以用“是什么”、“为什么”、“怎么样”这样一类的开放性言来向学前儿童提问。（)

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第10题

随机取样观察是观察法的一种，特指对某种与研究目的直接有关的预先确定的行为进行观察与记录。()

随机取样观察是观察法的一种，特指对某种与研究目的直接有关的预先确定的行为进行观察与记录。（)

A.错误

B.正确

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第11题

自然实验法的特点是()。

A.所有实验条件是严格控制的

B.实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的

C.在儿童的正常生活条件中观察其行为

D.根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别

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