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[主观题]

皮亚杰（J.Piaget)的道德发展理论将自我意识的发展分为玩耍、游戏、博弈三个阶段。（)

皮亚杰(J.Piaget)的道德发展理论将自我意识的发展分为玩耍、游戏、博弈三个阶段。( )

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发布时间：2022-12-04

更多“皮亚杰（J.Piaget)的道德发展理论将自我意识的发展分为玩耍、游戏、博弈三个阶段。（)”相关的问题

第1题

著名心理学家皮亚杰（J.Piaget)用______和______等概念来解释文化的内化。

著名心理学家皮亚杰(J.Piaget)用______和______等概念来解释文化的内化。

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第2题

皮亚杰的道德认知发展理论指出，（)儿童的道德判断是受他自己主观的价值标准所支配的。

A.5岁以前

B.5-10岁

C.10岁以后

D.5岁以后

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第3题

在皮亚杰的道德认知发展理论中，（)看重行为的客观后果，而不大关心行为者的意图好坏。

A.前道德阶段

B. 纪律道德阶段

C. 他律道德阶段

D. 自律道德阶段

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第4题

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。()

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。（)

A、错误

B、正确

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第5题

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。()

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。（)

A.正确

B.错误

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第6题

皮亚杰的道德发展研究是建立在()发展基础上的。

A.记忆

B.情感

C.知觉

D.思维

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第7题

皮亚杰认为儿童道德的发展经历了一个从低级到高级逐渐发展的有阶段的间断过程。（）

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第8题

在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是()。

A.皮亚杰的发生认识论

B.布鲁纳的课程结构论

C.科尔伯格的道德认识论

D.布卢姆的教育评价理论

E.洛克的白板论

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第9题

（)认为儿童的道德发展是一个由他律到自律的道德发展，把儿童的道德发展划分为三水平六阶段。

A.维果茨基

B.科尔伯格

C.皮亚杰

D.马斯洛

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第10题

皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（)。

A.对偶道德故事法

B.道德两难故事法

C.传统叙事法

D.道德叙事法

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第11题

皮亚杰认为儿童道德判断逐渐从自律水平向他律水平发展。()

皮亚杰认为儿童道德判断逐渐从自律水平向他律水平发展。（)

A.正确

B.错误

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