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[主观题]

皮亚杰认为儿童道德的发展经历了一个从低级到高级逐渐发展的有阶段的间断过程。（）

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发布时间：2022-12-04

更多“皮亚杰认为儿童道德的发展经历了一个从低级到高级逐渐发展的有阶段的间断过程。（）”相关的问题

第1题

皮亚杰认为儿童道德判断逐渐从自律水平向他律水平发展。()

皮亚杰认为儿童道德判断逐渐从自律水平向他律水平发展。（)

A.正确

B.错误

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第2题

（)认为儿童的道德发展是一个由他律到自律的道德发展，把儿童的道德发展划分为三水平六阶段。

A.维果茨基

B.科尔伯格

C.皮亚杰

D.马斯洛

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第3题

皮亚杰认为儿童可以不经历他律道德阶段直接进入到自律道德阶段。()

皮亚杰认为儿童可以不经历他律道德阶段直接进入到自律道德阶段。（)

A.错误

B.正确

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第4题

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。()

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。（)

A、错误

B、正确

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第5题

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。()

皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和自律道德。（)

A.正确

B.错误

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第6题

道德情感的发展是一个从外部控制向内部控制转移的、不断内化的过程，有了良心和羞愧感，就有可能使儿童自觉地克制不良行为。()

道德情感的发展是一个从外部控制向内部控制转移的、不断内化的过程，有了良心和羞愧感，就有可能使儿童自觉地克制不良行为。（)

A、错误

B、正确

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第7题

皮亚杰认为，儿童生来就具有()两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。

A.运算

B.注意

C.组织

D.适应

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第8题

皮亚杰相信每个儿童的发展都经历( )个阶段。

A.5

B.3

C.4

D.6

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第9题

皮亚杰在1930年出版的《儿童的道德判断》等著作中，把儿童的道德发展划分为____。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第10题

皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（)。

A.对偶道德故事法

B.道德两难故事法

C.传统叙事法

D.道德叙事法

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第11题

皮亚杰的道德认知发展理论指出，（)儿童的道德判断是受他自己主观的价值标准所支配的。

A.5岁以前

B.5-10岁

C.10岁以后

D.5岁以后

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