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[多选题]

小学生学习动机训练的方法有:()

A.通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机

B.通过晕轮效应激发学习动机

C.通过鼓励学生提问题培养其学习动机

D.使学生认识到知识的价值

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第1题

小学生学习动机训练的方法有:()

A.通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机

B.通过晕轮效应激发学习动机

C.通过鼓励学生提问题培养其学习动机

D.使学生认识到知识的价值

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第2题

控制压力的主要心理学方法有:()

A.压力思想灌输训练

B.成就动机训练

C.控制非理性新年

D.自我催眠放松

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第3题

作业评价是最常用的小学生数学学习评价方法。()
作业评价是最常用的小学生数学学习评价方法。()

A.对

B.错

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第4题

小学生心理咨询的任务:

A.帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法

B.全面提高小学生心理素质,促进小学生心理健康发展

C.开展学习辅导和生活辅导

D.开展心理治疗与心理保健和预防工作

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第5题

小学生心理咨询的内容有:以心理发展为中心的咨询,以学习辅导为中心的咨询,以健康为中心的咨询
,以()的咨询。

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第6题

培养大班幼儿入学意识,了解和熟悉小学的学习环境及学习活动,有向往小学、当小学生的情感,属于()适应。

A.生活

B.习惯

C.社会性

D.学习

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第7题

小学生心理健康测量与评价的内容有智力发展测评、学习适应性测评、自我认知能力测评、情绪稳定性
测评、行为习惯测评、心理健康综合测评。()

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第8题

小学生心理健康教育的目的和任务:促进小学生健康、全面和谐地发展,使之具有全面的知识和能力,有综合的素质,健全的人格品质,良好的学习、生活习惯,和谐的人际关系,适应学习生活对身心健康的基本需要。()
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第9题

下列属于小学班级组织的特征的是()。

A.小学生非自愿选择的组织

B.有共同的学习任务

C.有管理体系

D.有成人的领导和相对的独立性

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第10题

小学生学习动机有哪些特点?()

A.学习动机由不够明确向比较明确发展

B.学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展

C.学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展

D.学习目标由近景向远景发展

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第11题

小学生心理辅导的内容有哪些:()

A.学校适应的辅导

B.学习品质的辅导

C.个性心理的辅导

D.交往能力的辅导

E.情感和意志的辅导

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