题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
小学生学习动机训练的方法有：（)
A.通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机
B.通过晕轮效应激发学习动机
C.通过鼓励学生提问题培养其学习动机
D.使学生认识到知识的价值
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A.通过设立目标、评价、奖励等外部手段激发小学生的学习动机
B.通过晕轮效应激发学习动机
C.通过鼓励学生提问题培养其学习动机
D.使学生认识到知识的价值
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第2题
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C. 个性发展不完善导致的心理问题
D. 与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突
第5题
A.小学生的果断性随年级升高而不断发展
B.相当一部分小学生表现出优柔寡断的特征
C.相当一部分小学生表现出草率决定的特征
D.小学生意志的受暗示性和独断性特征较为明显，其中受暗示性尤为突出
第6题
A、提高学生的智慧潜能
B、培养学生的直觉思维
C、有助于培养学生的内在动机
D、有利于现的技巧
E、有利于知识的记忆保持和提取
第7题
A、有助于把握学科特性
B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础
C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用：为全面发展认知能力和情感提供了必要条件，对小学生的思维品质培养极为重要
D、有助于提高教学效率
第11题
A.是在计算机上运行的教学辅助软件
B.利用超文本，超媒体的形式展示课程的基本知识，重点，难点，主要分析方法和典型例题，案例的解析等
C.可以实现问与答，分步骤演示，灵活的查询和仿真教学，模拟试验等功能
D.具有很好的交互性，可以模拟练习，模拟考试，主要用于学生学习时复习，练习，测试和模拟试验等
