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[主观题]

利用或创造有教育意义的环境或情境,给人以积极的感化或熏陶,潜移默化的培养人品德的方法是()

A. 榜样示范法

B. 心理咨询法

C. 陶冶教育法

D. 实际锻炼法

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更多“利用或创造有教育意义的环境或情境,给人以积极的感化或熏陶,潜移默化的培养人品德的方法是()”相关的问题

第1题

下列哪些属于移民需要考虑的因素() ①改善子女教育环境,让子女在更开放的教育体系及外语环境下

下列哪些属于移民需要考虑的因素() ①改善子女教育环境,让子女在更开放的教育体系及外语环境下成长 ②发展特殊技术专长———有些技术在国外比国内需求急切,可据此技术移民,获得较国内更好的收入 ③利用当地奖励投资移民的优惠———适合有资本做投资移民者 ④退休后再办理移民,着眼于良好的居住或医疗环境

A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②③④

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第2题

护理理论的四个基本概念中对环境的叙述错误的是

A.环境是指人类赖以生存的自然、社会环境

B.环境可以给人以压力

C.人可以适应环境、改造环境。

D.护士要为人创造适于生活和疗养的环境的

E.护士应协助和指导病人提高应付环境的能力。

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第3题

从宽泛的意义上说,政策是个人、团体或国家政府在具体情境下的行动指南或准则。()
从宽泛的意义上说,政策是个人、团体或国家政府在具体情境下的行动指南或准则。()

A.正确

B.错误

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第4题

《幼儿园教育指导纲要》内容与要求中强调幼儿的主动学习,主要目的是()。

A.希望教师要改革教学方式,不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上

B.着力组织适合幼儿的活动,创造适宜的教育环境

C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源

D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响,让他们获得一定的知识和技能

E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展

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第5题

作为概念,艺术真实的内涵可作如下简要表述 :它是作家在假定性情境中 ,以主观性感知与诗艺性创
造 ,达到对社会生活的内蕴 ,特别是那些规律性的东西的把握 ,体现着作家的认知和感悟 ,具有审美价值意义的真实。()

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第6题

党政机关、企事业单位和社会团体把工作情况、经验教训、典型事例及有教育、指导、规范意义的事件向下级或公众发布用()

A.意见

B.通知

C.通报

D.通告

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第7题

以某个主题领域或某个单元教育活动主题为时间单位的教育活动情境的设置是()

A.对象型教育活动情境

B.行为型教育活动情境

C.背景型教育活动情景

D.认知型教育活动情境

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第8题

( )的实质是以教育情境中的客观事实作为基础进行的一种价值判断或优劣判断。

A.教育活动

B.教育评价

C.教育过程

D.教育目的

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第9题

信息化学习方式的主要类型包括()。

A.利用共享资源进行学习

B.在信息化情境中进行自主发现、探究式的学习

C.利用网络通讯工具进行协商交流、合作讨论式的学习

D.利用信息加工工具和创作平台,进行实践创造的学习

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第10题

对会计的产生和发展具有决定意义的环境有()。

A.经济环境

B.政治环境

C.教育环境

D.自然环境

E.科技环境

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第11题

与目标模式相比,过程模式的目标是生成性的,更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。()
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