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[单选题]

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

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发布时间：2022-12-07

更多“提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（)”相关的问题

第1题

夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为()思想。

A.“泛智”

B.和谐发展

C.全面发展

D.全民教育

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第2题

秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则，这是应当、并且只能以自然的作用为借鉴的。这集中体现了夸美纽斯教育思想中的（)

A.教育适应自然原则

B.循序渐进原则

C.秩序为先原则

D.面向全体原则

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第3题

根据“泛智”的教育思想，夸美纽斯为学生设计了“百科全书”式的教育内容。（)

根据“泛智”的教育思想，夸美纽斯为学生设计了“百科全书”式的教育内容。()

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第4题

卢梭的教育思想都反映在（）

A.《论教育》

B.《爱弥儿》

C.《十日谈》

D.《泛智学校》

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第5题

夸美纽斯“泛智”教育思想是指（）

A.教育内容泛化

B.教育对象泛化

C.教育方法泛化

D.教育内容与教育对象泛化

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第6题

苏格拉底的教育思想主要包括（)。

A.泛智论(普及教育)

B.产婆术(苏格拉底方法)

C.美德是可教的

D.美德即知识

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第7题

捷克教育家蒙田提出了泛智教育思想，其著作《大教学论》是西方第一本独立形态的教育学著作。（)

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第8题

我们把儿童认为一切事物都有生命的这种现象叫作（）

A.“自由主义”

B.“泛灵观念”

C.“幻想逻辑”

D.“原始思维”

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第9题

有“近代教育之父”之称的()尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。

A.亚里士多德

B.阿尔伯蒂

C.丢勒

D.夸美纽斯

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第10题

夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美

纽斯一生中研究的最大的教育课题。

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第11题

下列哪一种教育观是由赫尔巴特提出的？（）。

A.“白板说”

B.“自然后果法”

C.“教育性教学”

D.“泛智教育”

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