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[主观题]

()首先要求承认企业员工个体之间的差异,然后,培训要根据企业员工的不同状况,选择不同的培训内

()首先要求承认企业员工个体之间的差异,然后,培训要根据企业员工的不同状况,选择不同的培训内容,采取不同的培训方式。

A理论联系实际原则

B心态原则

C因材施教原则

D兴趣原则

答案
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更多“()首先要求承认企业员工个体之间的差异,然后,培训要根据企业员工的不同状况,选择不同的培训内”相关的问题

第1题

人员配置的根本目的是()。A为员工找到创造发挥作用的条件B保持所有员工的心理和生理健康C通过个

人员配置的根本目的是()。

A为员工找到创造发挥作用的条件

B保持所有员工的心理和生理健康

C通过个体之间取长补短形成整体优势

D使得组织的任务和要求与个人相适应

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第2题

关于录用决策,下列理解错误的是()。A应考虑组织不同发展阶段对于员工素质不同要求B首先满足当前

关于录用决策,下列理解错误的是()。

A应考虑组织不同发展阶段对于员工素质不同要求

B首先满足当前需要,长远需要视具体情况而定

C员工的能力最好能超出应聘岗位的要求

D应强调人员之间的互补性

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第3题

多基因性状在群体中分布是____的,有1个峰,即____。不同个体之间只有____上的差异。

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第4题

人格研究中使用统计测量来建立个体间已存在差异的那些测量集之间联系的研究取向是()

A临床取向

B实验取向

C相关取向

D个案法

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第5题

下列关于护理心理学说法正确的是()
下列关于护理心理学说法正确的是()

A、研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科

B、注重护理情境与个体之间的相互作用

C、注重护理情境对个体心理活动的影响

D、注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响

E、护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题

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第6题

霍夫斯塔的五维理论成为分析民族文化差异的有效的理论工具。其中第五维()被人们普遍用来解释日本企业追求长期利润目标、美国企业追求短期利润的根本差异。

A.集体主义与个体主义

B.长期导向与短期导向

C.女性与男性

D.不确定性逃避

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第7题

在分析现有员工个体现有状况与应有状况之间的差距的基础上进行分析确定培训对象的方法是()。

A.绩效分析法

B.组织分析法

C.任务分析法

D.人员分析法

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第8题

学习型组织是员工发展的平台,而员工反过来又是组织发展的基础,组织成员之间的职位差异只是工作分工的不同,并不带有任何等级差异。在这样的组织中,一切管理沟通活动都建立在一种平等的基础之上。()
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第9题

在饭店业,客房清洁工和行李员、白班员工和夜班员工之间的工资存在差异,这体现了薪酬管理的()。

A.合法原则

B.效率原则

C.外部公平原则

D.内部公平原则

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第10题

某医院护理部对内、外科各100名护士进行有关预防院内感染的相关知识的考核,内科护士考核的平均得分为95.17±8.32分,外科护士考核的平均得分为90.32±5.19分。若两组数据均呈正态分布,请问应首先考虑选择下列哪种统计学方法进行内、外科护士考核平均分之间差异的比较?()

A.χ²检验

B.相关分析

C.t检验

D.秩和检验

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第11题

下列哪种方法可用来调节企业的服务能力()。

A.预约制度

B.差异定价

C.培养多技能员工

D.科学的人员班次安排

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