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顺应是就是改造新的学习内容使之与原有的认知结构相吻合。（)

顺应是就是改造新的学习内容使之与原有的认知结构相吻合。()

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发布时间：2022-12-06

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第1题

顺应是就是改造新学习内容使之与原有的认知结构相吻合。()

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A.错误

B.正确

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第2题

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第3题

同化就是改造新的学习内容使之与原有的认知结构相吻合。（)

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第5题

顺应是对新的环境信息加以修改，使之更为适合已有的知识结构。（)

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第6题

在数学学习的各个阶段中，相互作用阶段的结果是

A.扩大原有认知过程

B.产生学习新知的需要

C.产生新的数学认知结构的雏形

D.改造原有的认知结构，以适应新学习内容的过程

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第7题

顺应是指外部环境发生变化，而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的认知结构发生

重组与改造的过程。()

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第8题

情趣迁移的要点就是善于发现学生原有的某一方面的强烈动机，把它与当前的学习活动联系起来，使学生认识到通过当前的学习活动能够达到自己的目标。（)

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第9题

《明日之学校》中，杜威提出的观点主要有（)。A 儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展B 学

《明日之学校》中，杜威提出的观点主要有()。

A 儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展

B 学校真正学习的内容应是让儿童学会如何学习

C 学校应该通过工作、游戏去探索周围的世界

D 教育要尊重并利用儿童的个体差异，积极培养儿童的创造性

E 允许儿童自由活动

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第10题

民事主体实施一定民事法律行为，就是为了使原有的民事法律关系在内容、客体、主体等方面发生变

化。()

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