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[多选题]

根据信息交流传递的特点，口语交际可分两大类，其中“双向交流”的代表形式是()

A.演讲

B.朗诵

C.交谈

D.辩论

E.自言自语

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发布时间：2022-12-05

更多“根据信息交流传递的特点，口语交际可分两大类，其中“双向交流”的代表形式是（)A.演讲B.朗诵C.交谈”相关的问题

第1题

信息交流指的是在口语交际中，交际双方通过听与说的方式相互传递交换信息，并以此表达各自的情感和态度。（)

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第2题

在口语交际中，根据现场需要和听者的反应，临时增删、调换说话的内容、变换语气等等，体现了表达与交流心理的（)特点。

A.体态语的运用

B.临场性

C.运用语言表情达意

D.敏锐性

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第3题

口语交际中表达与交流心理的特点：（)

A.临场性

B.敏捷性

C.体态语的运用

D.运用语音表情达意

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第4题

“与人交流能尊重、理解对方;乐于参与讨论，敢于发表自己的意见;听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述;表达要有条理，语气、语调适当;能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。”表述的是小学第一学段的口语交际目标。（)

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第5题

与人交流能尊重、理解对方;乐于参与讨论，敢于发表自己的意见;听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述;表达要有条理，语气、语调适当;能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。”表述的是小学第一学段口语交际的总体目标。（)

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第6题

口语交际是人与人之间沟通交流、交流思想感情的言语活动。（)

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第7题

倾听、表达与交流是口语交际的表现形式。（)

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第8题

口语交际包括倾听、表达与交流。（)

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第9题

作为音声符号的口语有着自身的局限性，下列表述错误的是（）

A.口语靠人体发声功能传递信息，由于人体能量的限制，口语只能在很近的距离内传递和交流

B.音声符号具有转瞬即逝特性

C.口语信息的保存和积累只能以来人脑记忆，记录性较差

D.口语传播互动性不强

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第10题

口语交际的基本心理过程包括（)A、倾听B、表达C、交流

A.倾听

B.表达

C.交流

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第11题

口语交际的能力的培养主要是培养倾听能力和表达与交流能力。（)

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