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[单选题]

人对语言文字的感觉、理解和运用的能力,这种能力是在语言实践中形成的,带有浓厚的经验色彩这种能力称为()

A.语言能力

B.直觉

C.写作能力

D.语感

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更多“人对语言文字的感觉、理解和运用的能力,这种能力是在语言实践中形成的,带有浓厚的经验色彩这种能力称为()”相关的问题

第1题

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对写作的界定是:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”下面对写作内涵理解正确的有()

A.写作是表达和交流的重要方式

B.写作是运用语言文字进行书面表达和交流,因而,学习写作也就成为学习和运用语言文字的过程

C.写作是认识世界、认识自我的过程

D.写作是富有创造性的活动

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第2题

美国管理大师彼德·德鲁克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果仅具备管理技术和能力,而不掌握管理理论,那么你充其量只是一个技术员。这句话说明()

A、有效的管理者应该既掌握理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力

B、是否掌握管理理论对管理工作的有效性来说,无足轻重

C、如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者

D、有效的管理这应该注重管理技术与工具的运用能力,而不必注意管理理论

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第3题

写作是运用语言文字表达和交流思想情感的重要方式,是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。()
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第4题

儿童的适应能力是指()

A.对物体和环境的精细感觉

B.对语言的学习能力

C.解决实际问题时运用运动器官的能力

D.对外界不同情景建立新的调节能力

E.对各种图形的辨别能力

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第5题

事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念,提高对特定理论、概
念、方法的认知、理解、鉴别和准确运用的能力。()

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第6题

想象力是吧人的思维加了一个翅膀,是人们对一个客观事物依据过去可能的逻辑进行了创造,至少是再造式的创新的能力,(),我拿着别人的专利可以改出别人的专利进一步创造创造想象做出了前所未有的思维的东西这就是创造

A.将别人的文章内容不加修改,直接改成自己的名字

B.运用前辈的公式计算出结果

C.将别人的专利加以修改,变为自己的专利

D.以上都不正确

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第7题

儿童需要掌握的绘画基本技能包括______。

A、手的动作,手眼协调能力,手的控制能力

B、对工具和材料的理解和运用

C、对外界信息的掌握及对色彩,形状和空间的认识与使用

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第8题

人对刺激物的感觉能力是指()

A、感受能力

B、感受性

C、绝对感受性

D、相对感受性

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第9题

美国管理大师彼得.德鲁克说过,如果你理解管理理论,但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反过来,如果你具备管理技巧和能力,而不掌握管理理论,那么充其量你只是一个技术员。这句话说明()。

A、有效的管理者应该既掌握管理理论,又具备管理技巧与管理工具的运用能力。

B、是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重。

C、如果理解管理理论,就能成为一名有效的管理者。

D、有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力,而不必注意管理理论。

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第10题

马克思说:日常经验只能抓住事物诱人的外观,如果根据这种经验来判断,科学的真理就总会是奇观怪论
了。对这句话理解正确的是()。

A.日常经验不能揭示事物的本质

B.实践是检验真理的唯一标准

C.对事物外部的感觉和经验不能作为检验真理的标准

D.经验对于真理的发现没有任何意义

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第11题

感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东两,才能更深刻地感觉它。这一观点说明()。A

感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东两,才能更深刻地感觉它。这一观点说明()。

A.感性认识是整个认识的起点

B.感性认识的局限性

C.感性认识对人认识事物本质没有实际意义

D.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段

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