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[主观题]

事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念，提高对特定理论、概

念、方法的认知、理解、鉴别和准确运用的能力。()

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发布时间：2022-12-04

更多“事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念，提高对特定理论、概”相关的问题

第1题

交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩好的学生阅读领会。()

交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩好的学生阅读领会。（)

A、错误

B、正确

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第2题

描述某个具体企业在环境、条件和竞争压力下紧急决策问题或情景要求学生在内、外部环境条件约束和时间限制下对某些棘手的问题进行分析确定决策方案这类案例属于以下哪种类型？ ()

A.被迫决策型案例

B.管理咨询或政策制定型案例

C.问题确认型案例

D.事件说明型案例

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第3题

在格罗佩斯的努力下，包豪斯网罗了一大批欧洲最前卫的艺术家来校任教。先后聘请了九位基础课教师，对学生进行

形式训练，称之为“形式导师”，包括克利、康定斯基、费林格、纳吉、蒙克等。他们虽然主要是画家，但与格罗佩斯有着相同的艺术理念，不但没有把包豪斯带回传统的美术教学中，而且帮助格罗佩斯建立了一个新艺术设计教育体系。( )

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第4题

经过MRP处理器处理输入信息，获得输出信息主要是输出报告，输出报告包括()。

A.主报告

B.辅助报告

C.文字表述

D.案例说明

E.图表说明

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第5题

从狭义上讲，中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。（)

从狭义上讲，中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。()

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第6题

教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题，是教学设计研究重点。()

教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题，是教学设计研究重点。（)

A.正确

B.错误

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第7题

只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生才能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是( )

A.程序教学模式

B.发现教学模式

C.掌握学习教学模式

D.非指导性教学模式

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第8题

教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价

A.学习成绩；教学内容

B.学习时间；教学手段

C.学习环境；教学环境

D.学习效果；教学工作过程

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第9题

从狭义上讲，中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。()

从狭义上讲，中学历史教学培养的学生“自学能力”主要是指培养通过实践活动获得知识的能力。（)

A、错误

B、正确

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第10题

混龄班的目标管理主要是对（)的管理。

A.课程目标

B.游戏目标

C.活动目标

D.教学目标

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第11题

假定有这样一个教学目标：“帮助学生学习教材中提到的实验仪器的应用方法”。根据本章教学目标设计的要求，其错误是没有对具体仪：器的使用方法进行描述。此题为判断题(对，错)。

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