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[主观题]
咨询员应频繁使用重复技术来检验自己对来访者所述内容和感受理解的准确性。()
咨询员应频繁使用重复技术来检验自己对来访者所述内容和感受理解的准确性。（)
A.错误
B.正确
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题目内容
（请给出正确答案）
A.错误
B.正确
答案
更多“咨询员应频繁使用重复技术来检验自己对来访者所述内容和感受理解的准确性。()”相关的问题
第3题
A.敏感性的词汇和重要的词句，仍以来访学生用过的词(句)为好
B.重复不能增加或减少来访学生表达的基本思想
C.重复可使用专业性或生僻的词汇
D.重复不可过度使用
第4题
A.咨询员一定要重复服务对象的原话
B. 咨询员所使用的有效释义语言要通俗易懂
C. 咨询员所释义的内容一定不能超越服务对象所叙述的内容
D. 咨询员需要把服务对象的言语内容和非言语内容进行释义
第6题
A.心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题，也不是治疗精神类病症。这位咨询员的作为显然不符合咨询的这一特征。
B.咨询员的作为违背了教育原则——重视咨询对象理性的作用
C.他的这一做法只能解决眼前的问题。.下次来询者遇到类似的问题，会出现同样的心理问题并影响学习。
D.咨询人员努力引导来寻者正确认识到自己焦虑的原因。帮助他认识到友谊的实质。在鼓励来寻者面对这一困难，想办法自己解决问题。必要时可提供一些建议
第8题
A.共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。
B.共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应
C.咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方
D.咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感
第11题
A、共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。
B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应
C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方
D、咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感
