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[单选题]

个体认知的状态包括:

A.认知协调

B.认知失调

C.认知不相关

D.以上都有

答案
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更多“个体认知的状态包括:A、认知协调B、认知失调C、认知不相关D、以上都有”相关的问题

第1题

弗斯廷格的认知失调理论认为戒除或者减轻失调状态的办法有()

A.个体将尽可能少地改变情感关系以恢复平衡结构

B.改变某一认知元素,使其与其他元素间不协调的关系趋于协调

C.增加新的认知元素,加强协调关系的认知系统

D.强调某一认知元素的重要性

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第2题

根据认知失调理论,当个体发觉自己所持有的两种或以上的认知元素相矛盾时,便会出现认知上的不协调,解除或减少这种失调状态的方法有()。

A.改变某种认知元素

B.强调某一认知元素的重要性,以加强认知系统的协调

C.利用睡眠者效应

D.增加新的认知元素

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第3题

个体的认知、情绪、态度和行为功能良好,这是()的表现。

A.一般心理问题

B.心理障碍

C.严重心理状态

D.心理健康状态

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第4题

心理健康状态是指个体的认知、情绪、态度和行为功能良好的心理状态。()
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第5题

个体对自己的知觉和评价即为()。

A.人的自我概念

B.人的认知水平

C.情绪状态

D.个性特征

E.对压力源的认识

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第6题

个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施,叫做________。

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第7题

社会认知指的是个体通过人际交往,根据认知对象的外在特征,推测与判断其内在属性的过程,既包括对人及其行为
的认知,又包括对物以及非人的客观存在的认知。( )
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第8题

个体出现应激后,是否会达到适应状态,还受到下列哪些的影响?这些因素在应激源和应激反应之间起调节作用。()

A.个体的认知评价因素

B.应对因素

C.社会支持系统

D.生理因素

E.人格因素

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第9题

广义的发展心理学主要包括( )。

A.个体发展心理学

B.认知心理学

C.比较心理学

D.民族心理学

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第10题

工作动机是指个人对工作特征和工作状态作出的反映,它依赖对工作内部动机初始水平、社会环境压
力和个体对各种压力的认知因素。()

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第11题

生活事件、心理应激对儿童心理健康的影响,既与生活事件自身的性质、特点有关,也与____有一定关系。

A.个体对生活事件的认知评价

B.个人经历

C.适应能力

D.情绪状态

E.个性倾向性

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