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[主观题]

预评价是组织正式评价前被评价方的自我评价。()

预评价是组织正式评价前被评价方的自我评价。()

A.错误

B.正确

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第1题

预评价是组织正式评价前被评价方的自我评价。()
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第2题

预评价是组织正式评价前被评价对象的自我评价。()

预评价是组织正式评价前被评价对象的自我评价。()

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第3题

组织正式评价前的预评价其好处是()。

A.把自我评价作为教育评价实施的组成部分,有利于全面的搜集信息,准确的形成判断

B.把自我评价作为评价的预评价阶段,有利于减轻组织者的工作负担

C.把自我评价形成性测验注重的是学生是否达到规定的教学目标

D.把自我评价作为评价的预评价阶段,有利于其真正发挥评价的促进改革和推动工作的作用

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第4题

在我国,教师评价除了采用学生评价、同行评价和领导评价等方法外,教师自评也越来越受到重视。这体现了()的发展趋势

A.教育评价的指导思想从筛选转向多样化

B.在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析和定性分析相结合

C.教育评价日益重视被评价者及其自我评价的地位和作用

D.教育评价将更重视对评价的再评价

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第5题

教育评价实施的开始阶段一般有一个“预评期”,它就是_________。

A.试验评价

B.自我评价

C.确定性评价

D.他人评价

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第6题

幼儿园评价的评价步骤主要包括()。

A.建立评价工作领导小组,负责评价的组织工作

B.草拟评价方案

C.实施预评价

D.实施正式评价,

E.收集有关的资料和信息

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第7题

组织形象评价的方法是()。

A.自我评价

B.公众评价

C.客观评价

D.主观评价

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第8题

教师对幼儿进行评价和引导幼儿自我评价,其衡量评价正确性的标淮只能是引导被评价人___地自我
成长。

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第9题

幼儿自我评价明显的表现为对自己()

A.个别方面的评价

B.多方面的评价

C.内心品质的评价

D.外部行为的评价

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第10题

3岁多的儿童多以成人的评价为自我评价,称之为()

A.外部行为的评价

B.个别方面的评价

C.依从性评价

D.多方面评价

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第11题

儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我行为控制3个方面的内容。()
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