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整理资料时对数据资料进行分组采用什么标志？

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发布时间：2022-12-04

更多“整理资料时对数据资料进行分组采用什么标志？”相关的问题

第1题

统计整理的内容或步骤为：(甲)对总体进行科学的分组；(乙)汇总总体和各个组的单位总量和标志总量；(丙)借助统计表反映分组汇总的结果。

A.甲乙

B.甲丙

C.乙

D.甲乙丙

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第2题

以下关于调和平均数的使用对的是（)。

A.调和平均数一般作为算术平均数的变形使用

B.计算内容需服从于总体标志总量除以总体单位总量的要求

C.已知分组数列的各组标志值和标志总量时，可以采用

D.当各组单位数未知时，对原公式进行变形使用

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第3题

以下关于调和平均数的使用正确的是()。

以下关于调和平均数的使用正确的是（)。

A、调和平均数一般作为算术平均数的变形使用

B、计算内容需服从于总体标志总量除以总体单位总量的要求

C、已知分组数列的各组标志值和标志总量时,可以采用

D、当各组单位数未知时,对原公式进行变形使用

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第4题

如果掌握的是经过分组整理编制的单项数列或组距数列的资料，而且每组次数不同时，就需要采用加权算术平均数的方法计算均值。()

如果掌握的是经过分组整理编制的单项数列或组距数列的资料，而且每组次数不同时，就需要采用加权算术平均数的方法计算均值。（)

A.正确

B.错误

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第5题

将进食量、体重进行分组，该过程为（)A.设计 B.资料搜集 C.资料整理 D.资料分析 E.论文撰写

将进食量、体重进行分组，该过程为()

A.设计

B.资料搜集

C.资料整理

D.资料分析

E.论文撰写

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第6题

一般把文字资料整理称作（)整理。

A、定性资料

B、定量资料

C、实地资料

D、非数据资料

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第7题

教育科研中的统计分析是指运用统计学的原理和方法对教育科研中的数据资料进行搜集、整理和分

析。()

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第8题

教育科研中的统计分析是指运用统计学的原理和方法对教育科研中的数据资料进行搜集、整理和分析。()

教育科研中的统计分析是指运用统计学的原理和方法对教育科研中的数据资料进行搜集、整理和分析。（)

A.正确

B.错误

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第9题

在对会展市场调查资料进行整理的过程中，需要对统计资料进行分组，每个组的上限与下限之间的距离称之为（）。

A.全距

B.组距

C.组限

D.极差

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第10题

统计整理的步骤是（)。

A.设计统计整理方案

B.调查资料的审核，订正

C.统计数据的分组和汇总，对汇总后的调查资料审核

D.编制统计表，绘制统计图

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第11题

（）是由市场预测者自己采用各种市场调查方式方法，对市场信息进行搜集、整理、分析的结果，即通过市场调查取得的市场资料

A.一手资料

B.二手资料

C.直接资料

D.间接资料

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