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[主观题]

如果掌握的是经过分组整理编制的单项数列或组距数列的资料,而且每组次数不同时,就需要采用加权算术平均数的方法计算均值。()

如果掌握的是经过分组整理编制的单项数列或组距数列的资料,而且每组次数不同时,就需要采用加权算术平均数的方法计算均值。()

A.正确

B.错误

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更多“如果掌握的是经过分组整理编制的单项数列或组距数列的资料,而且每组次数不同时,就需要采用加权算术平均数的方法计算均值。()”相关的问题

第1题

对连续型变量()。

A.只能编制异距数列

B.只能编制单项数列

C.只能编制组距数列

D.根据变量值项数和变动范围大小而决定编制组距数列或单项数列

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第2题

有20个工人看管机器台数资料如下:2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4。如按以上资料编制分配数列,应采用( )。

A.单项式分组

B.等距分组

C.不等距分组

D.以上几种分组均可以

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第3题

次数分配数列是()。

A.按统计指标分组所形成的数列

B.按数量标志和品质标志分组所形成的数列

C.按数量标志分组形成的数列

D.按品质标志分组形成的数列

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第4题

调查报告的含义:()。A、是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,运用所掌握的理论
调查报告的含义:()。

A、是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,运用所掌握的理论和知识,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向相关者汇报调查情况的一种文书

B、是反映社会实践中具有一定典型性的经验,以介绍先进的典型经验为主

C、是反映某地区、单位、行业或某一方面的基本情况、发展状态的调查报告

D、是用大量的事实,揭示某一领域存在的现实问题,指出问题的严重性,并加以分析,引起人们的注意和重视,以提高认识,吸取教训,推动实践

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第5题

某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。

A.错误

B.正确

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第6题

按变量的性质和数据的多少划分,变量数列可分为()。

A.等距数列与异距数列

B.等差数列与等比数列

C.开口组数列与闭口组数列

D.单项数列与组距数列

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第7题

有些数列如果分布没有明显的集中趋势或最高峰点,众数也可能不存在。()
有些数列如果分布没有明显的集中趋势或最高峰点,众数也可能不存在。()

A、错误

B、正确

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第8题

按分组标志特征不同,分布数列可分为()。

A.等距数列

B.异距数列

C.属性分布数列

D.变量分布数列

E.次数与频率

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第9题

将现象按照品质标志分组时,就形成()。

A.数量数列

B.品质数列

C.变量数列

D.平均数列

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第10题

可比性是编制时间数列应遵守的原则。()
可比性是编制时间数列应遵守的原则。()

A.错误

B.正确

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第11题

以下关于调和平均数的使用对的是()。

A.调和平均数一般作为算术平均数的变形使用

B.计算内容需服从于总体标志总量除以总体单位总量的要求

C.已知分组数列的各组标志值和标志总量时,可以采用

D.当各组单位数未知时,对原公式进行变形使用

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