题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
小学语文课程进行目标设计“三个维度”是()
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.听说读写
答案
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A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.听说读写
第2题
A.正确
B.错误
第3题
A、2500
B、3500
C、2000
D、3000
第4题
A.语文课程的性质决定了它在九年义务教育阶段的重要作用。
B.语文的多重功能和奠基作用,决定了它在基础教育中的地位。
C.小学语文课程在小学阶段是重要课程
D.小学语文是学习各科的基础工具。
第5题
A.城乡小学数学教师在TPACK评价维度上差异明显
B.城乡小学数学教师在TPACK课程维度上差异明显
C.城乡小学数学教师TPACK整体水平较好,差距不大
D.城乡小学数学教师在TPACK理念、学生、教学等三个维度上相差不大
第10题
A.错误
B.正确
第11题
吉尔伏特的智力三维结构模型认为人的智力主要分为哪三个维度?()
A、内容
B、操作
C、产品
D、过程