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[单选题]

根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为：（)

A.有意学习和认知学习

B.有意学习和无意学习

C.无意学习和社会学习

D.认知学习和社会学习

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发布时间：2022-12-04

更多“根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为：（)”相关的问题

第1题

建构主义学习观强调学习的____。

A.社会性

B.主动性

C.情景性

D.目的性

E.人文性

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第2题

建构主义学习观强调学习的()。

建构主义学习观强调学习的（)。

A、社会性

B、主动性

C、情景性

D、目的性

E、人文性

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第3题

选择课程内容的（)是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。

A.目的性原则

B.基础性原则

C.兴趣性原则

D.适宜性原则

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第4题

根据个体的大脑优势半球的差异，可以把学习分为。()

A.左脑型

B.右脑型

C.小脑型

D.左右脑混合型

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第5题

认知心理学把学习归结为单纯的内部心理过程和意识系统。

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第6题

不属于企业在选拔和培养人才时内部培养相比于外聘的好处的是( )。

A.对选定的培养对象有深入的了解

B.可以让培养的人才立即投入新技术的开发工作

C.被培养者学习的目的性更强

D.被培养者学习的方向更明确

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第7题

谵妄的护理目标是( )

A.维持生命

B.改善意识状态

C.原发疾病的护理

D.把受损功能恢复到正常状态

E.学习新技能

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第8题

根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质，可以把对学习内容的直观分为三类，下面不属于这三类直观的是()

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.象征性直观

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第9题

根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为()。

A.高尚的动机与低级的动机

B.内部学习动机与外部学习动机

C.近景的动机与远景的动机

D.直接性动机与间接性动机

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第10题

用户可以根据自己需要从网上寻求相应帮助，同时可以学习其他人的解决办法，这是网上售后服务的（)特点。

A.便捷性

B.灵活性

C.低廉性

D.直接性

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第11题

根据逃学厌学学生的主要特征和形成原因，可以把逃学厌学分为（)几种类型。

A.自控能力不强型和品德不端型

B.学习不适型和人际关系不良型

C.家庭教育误导型和故意拒绝型

D.以上选项都对

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