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[判断题]

直觉活动既不是一种认知活动和一种利益活动，也不是一种人的想象活动，而是人应运这种能力去直接把握世界的过程。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“直觉活动既不是一种认知活动和一种利益活动，也不是一种人的想象活动，而是人应运这种能力去直接把握世界的过程。（)”相关的问题

第1题

（）阶段，主要是鉴赏主体反作用于艺术作品，整个心理活动处于一种主动状态，体现为一种积极的审美再创造活动。

A.审美体验

B.审美直觉

C.审美升华

D.审美娱乐

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第2题

（)活动就是人依据自己的智力对自身和世界进行的评价和解释。

A.直觉活动

B.道德实践活动

C.认知判断活动

D.生产或经济实践活动

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第3题

归因理论是对______进行认知分析的理论。归因活动是一种普遍的心理现象，它渗透在人们______和______的各个领

域。

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第4题

艺术眼光不是天生的，是在生活体验和艺术创造活动中，经过长期实践和不断积累而提升的一种认知

和审美的能力。()

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第5题

艺术眼光不是天生的，是在生活体验和艺术创造活动中，经过长期实践和不断积累而提升的一种认知和审美的能力。()

艺术眼光不是天生的，是在生活体验和艺术创造活动中，经过长期实践和不断积累而提升的一种认知和审美的能力。（)

A、错误

B、正确

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第6题

（）又称为治安防范调查，是客观了解和科学分析某一领域治安管理的现状、问题，为治安管理的科学决策和有效实施提供依据的一种认知活动。

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第7题

以文化多样性为前提，整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求，旨在消除歧视和偏见，促进社会正义的一种教育活动是()。

A.自我教育活动

B.社会环境与规范认知活动

C.人际交往教育活动

D.多元文化教育活动

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第8题

教学方法有两个主要特点：一、是教学方法体现了教师活动和学生的认知活动的相互关系。二、是教学方法是为达到教学目的而进行的一中有组织的活动程序，是一种有秩序的活动方式体系。()

教学方法有两个主要特点：一、是教学方法体现了教师活动和学生的认知活动的相互关系。二、是教学方法是为达到教学目的而进行的一中有组织的活动程序，是一种有秩序的活动方式体系。（)

A.正确

B.错误

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第9题

以下属于认知发展理论观点的是（)。

A.游戏是认知活动的一个方面

B.游戏是思维活动的一种表现形式

C.游戏对原有知识技能的练习和巩固;

D.儿童游戏的动机基础在于智慧的发展形式，即同化超过了顺应。

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第10题

埃里克森指出，游戏不是一种独立意义的活动，而是认知水平的表现形式。（)

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第11题

皮亚杰指出，游戏不是一种独立意义的活动，而是认知水平的表现形式。（)

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