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[主观题]

从课堂教学管理的内容上来看，课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和（)？

A、课堂情感体验

B、课堂文化心理建构

C、课堂言语交流管理

D、课堂实施管理

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发布时间：2022-12-05

更多“从课堂教学管理的内容上来看，课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和（)？”相关的问题

第1题

（)的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？

A、微观的课堂教学管理

B、中观的课堂教学管理

C、娱乐的课堂教学管理

D、宏观的课堂教学管理

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第2题

搞好课堂教学管理的（)是教师的自我管理。

搞好课堂教学管理的()是教师的自我管理。

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第3题

综合实践活动课程教师管理包括课堂教学管理、（)管理及教师业绩评价的管理。

综合实践活动课程教师管理包括课堂教学管理、 ()管理及教师业绩评价的管理。

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第4题

课堂教学管理的首要学科特征是效能性。（)

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第5题

课堂教学管理与教学论没有联系。（)

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第6题

课堂教学管理并不是在既定的框架下________管理过程，而是________的，不断发展变化的过程。

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第7题

下列哪个表述不属于课堂纪律的作用？（)

A.锻炼学生的口头表达能力。

B.优化课堂教学管理环境，保障课堂教学活动顺利进行。

C.增强学生集体凝聚力，提高课堂教学管理效率。

D.规范课堂行为，维持课堂秩序。

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第8题

论课堂教学管理的主要艺术

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第9题

什么是课堂教学管理艺术？

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第10题

课堂教学管理的隐蔽性特点是指要尽量使学生在未察觉被管束的前提下进行有效的管理。（)

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第11题

（）是美国的哈佛大学所倡导的教学管理组织形式。

A.开放课堂

B.同步教学

C.个别教学

D.协同教学

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