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什么是课堂教学管理艺术?

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第1题

论课堂教学管理的主要艺术

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第2题

搞好课堂教学管理的()是教师的自我管理。

搞好课堂教学管理的()是教师的自我管理。

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第3题

现代西方期望要求课堂教学管理理论的提出者是()。

A.L.坎特和M.坎特

B.库林

C.高尔顿

D.格拉塞

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第4题

下列哪个表述不属于课堂纪律的作用?()

A.锻炼学生的口头表达能力。

B.优化课堂教学管理环境,保障课堂教学活动顺利进行。

C.增强学生集体凝聚力,提高课堂教学管理效率。

D.规范课堂行为,维持课堂秩序。

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第5题

现代西方“现实疗法”课堂教学管理理论的提出者是()。

A.格拉塞

B.德雷克斯

C.库林

D.L.坎特和M.坎特

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第6题

在课堂教学管理的策略中,以下处理方式属于正面激励策略的是()。

A、订立契约

B、善于运用表扬

C、具有怜悯心

D、发现并管理学生的对抗行为

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第7题

在课堂教学管理的策略中,以下处理方式属于正面激励策略的是()。

A.发现并管理学生的对抗行为

B.具有怜悯心

C.善于运用表扬

D.订立契约

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第8题

对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的()层面?

A、微观

B、中观

C、整体

D、宏观

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第9题

对从事课堂教学的教师做出明确的知识、能力和品行等结构性要求是课堂教学管理的()层面?

A、微观

B、中观

C、整体

D、宏观

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第10题

教学管理亦称课堂管理,指教师对学生在课堂上()的进行组织调控,使之朝有利于接受和理解教学信息,进而形成能力、达成发展目标的方向运转,以极大限度提高教学效果的调控行为。

A:出勤情况

B:内部学习心理

C:外部学习行为

D:学习心理与行为

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第11题

什么是野兽派艺术?

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