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[主观题]

要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式，就要帮助学生打破对权威的崇拜。（)

要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式，就要帮助学生打破对权威的崇拜。()

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发布时间：2022-12-06

更多“要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式，就要帮助学生打破对权威的崇拜。（)”相关的问题

第1题

启发讲授一般讲究的策略有

A.先由教师或学生提出要解决的问题

B.通过实验让学生观察，获知化学事实

C.让学生对获知的化学事实进行分析研究和处理

D.在教师的启发引导下，让学生通过获知的化学事实经分析、综合、比较、概括，上升为理性认识

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第2题

领导管理型是以钱梦龙等为代表，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读

法，即“以学生为主体，以教学为主导，以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。()

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第3题

不要把生命教育看成单纯的知识传授，教师要启发学生，让学生在自主体验中感受生命的价值和意义。（

不要把生命教育看成单纯的知识传授，教师要启发学生，让学生在自主体验中感受生命的价值和意义。()

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第4题

领导管理型型以钱梦龙等为代表人物，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法，即“以学生为主体，以教学为主导，以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。（)

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第5题

领导管理型以钱梦龙等为代表的，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法，即“以学生为主体，以教学为主导，以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。()

领导管理型以钱梦龙等为代表的，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法，即“以学生为主体，以教学为主导，以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。（)

A.错误

B.正确

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第6题

领导管理型型以钱梦龙等为代表的，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法，即“以学生为主体，以教学为主导，以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。（)

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第7题

教育管理的根本目的是( )。

A.确定教师的主体地位

B.使教职员工和学生人性得到最完美的体现

C.为教职员工和学生的发展服务

D.教师参与学校管理

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第8题

终身教育要求确立新型师生关系，教师要引导和促进学生()。

A.自学

B.主体学习

C.自主学习

D.自我导向学习

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第9题

依法治教要求各级国家机关、教育机构、教师、学生以及其他社会组织和公民等各种教育主体依法参与包括实施教育教学、管理教育事业和其他有关教育的活动。（)

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第10题

1.德育对社会生产的间接作用即指德育以（）为中介而对社会生产所给予的影响作用。A. 社会生产

1.德育对社会生产的间接作用即指德育以（）为中介而对社会生产所给予的影响作用。

A. 社会生产力

B. 社会关系

C. 精神文明

D. 人才培养

2.品德作为学生发展的一种内在需要，是在其自身多方面活动和外在多方面影响中自我建构起来的。这种情况意味着学生作为品德生成的主体是教育所代替不了的，教育对他们的“内化”或“自我建构”活动更多的是

A. 促进或引导

B. 启发

C. 强制

D. 灌输

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第11题

贯彻说理疏导和纪律约束相结合原则的要求包括()。

贯彻说理疏导和纪律约束相结合原则的要求包括（)。

A、要正面说理，疏通引导，启发自觉

B、要树立先进典型，用正面榜样教育引导学生前进

C、要以表扬为主，批评、处分为辅，利用学生的自尊心和积极向上的心理，鼓励他们不断前进，抑制不良思想行为的产生和发展

D、要建立必要的规章制度，并教育学生自觉遵守，把耐心细致的说理疏导和必要的严格的纪律约束结合起来

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