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[主观题]

关于目标的说法哪种是正确的(1)目标具有多样性;(2)目标是分等级层次的;(3)目标是一个网络体

关于目标的说法哪种是正确的(1)目标具有多样性;(2)目标是分等级层次的;(3)目标是一个网络体系;(4)目标有时间性。

A、(1)(2)(3)正确

B、(1)(2)(4)正确

C、全部正确

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更多“关于目标的说法哪种是正确的(1)目标具有多样性;(2)目标是分等级层次的;(3)目标是一个网络体”相关的问题

第1题

关于目标的说法哪种是正确的(1)目标具有多样性;(2)目标是分等级层次的;(3)目标是一个网络体

关于目标的说法哪种是正确的(1)目标具有多样性;(2)目标是分等级层次的;(3)目标是一个网络体系;(4)目标有时间性。

A、(1)(2)(3)正确

B、(1)(2)(4)正确

C、全部正确

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第2题

关于公共部门目标的说法,正确的是()。

A.目标多元

B.具有弹性

C.目标可能存在冲突

D.目标单一

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第3题

根据目标管理理论,关于目标的性质说法正确的是()。

A.目标具有层次性

B.目标的挑战性和可接受性是完全对立的

C.伴随信息反馈性

D.目标的可考核性

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第4题

关于目标管理的说法正确的是()。

A.目标管理有利于组织全面提高管理水平

B.目标的实施过程是“自我管理”、“自我控制”的过程

C.目标的制定者就是目标的执行者

D.以目标作为考评各级人员的依据

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第5题

下列关于决定目标难度因素的说法中错误的是 ()

A目标的挑战性和创造性越高,难度越大

B 目标环境变化越快,难度越大

C 目标关联程度越小,涉及的人员、部门越少,难度越大

D 目标的起点越高,难度越大

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第6题

对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适 ?()

A.教学目标为教学工作指明了方向, 按照目标施行,可以保证教学的成功

B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系

C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用

D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理

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第7题

下列关于组织目标的说法中正确的有()。

A.组织目标是公共关系策划的起点

B.组织目标是公共关系策划的原动力

C.组织目标是公共关系策划评估的首要依据

D.组织目标是公共关系策划立项的基础

E.组织目标要保持固定性

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第8题

下列关于员工自己制定目标的说法中错误的是()

A领导采取双向沟通和讨论的方式,协助员工制定目标

B下属员工参与制定总目标和部门目标

C员工目标必须与公司目标和部门目标相符,以确保上级目标的完成

D员工自己制定目标就是指一切由员工说了算

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第9题

关于红外隐身技术,以下说法正确的是:

A.让我方目标不再辐射红外线

B.降低或改变我方目标的红外辐射特征

C.把我方目标包裹在特殊的红外线中,让敌方无法发现

D.把敌方的红外线全部吸收使其无法探测到我方目标

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第10题

下列关于公共关系目标的说法中,正确的有()。

A.公关目标是公共关系全部活动的核心

B.公共关系目标是指导、协调公共关系工作的依据

C.公共关系目标为评价公共关系活动效果提供了标准

D.公共关系目标是公共关系策划的依据

E.公共关系目标是提高工作效率、实现公共关系活动价值的保障

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第11题

关于确定公共关系目标的原则,以下说法的不正确的是()。

A.公共关系目标必须与组织总体目标相适应

B.公共关系目标必须是明确的、可操作的、有弹性的

C.公共关系目标必须立足于塑造组织的有效形象

D.公共关系目标必须是可量化的

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