对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适 ?()
A.教学目标为教学工作指明了方向, 按照目标施行,可以保证教学的成功
B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理
A.教学目标为教学工作指明了方向, 按照目标施行,可以保证教学的成功
B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系
C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向,在教学中起关键性作用
D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理
第1题
A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动
B、单元教学活动的设计是先目标、后内容的
C、单元教学活动根据儿童广泛的学习经验发起活动
D、单元教学活动的设计是先内容、后目标的
第2题
A.主体性原则要具体体现在教学目标的全面性上
B.主体性原则要建立和谐的师生关系
C.主体性原则要调动学生学习的主动性和积极性
D.主体性原则要实施积极的、发展性评价
第3题
A、在教学过程中起着指示方向、引导执行、预定结果的作用
B、教学目标预先规定了教学活动的大致进程,教学活动展开的过程也就是教学目标一一落实的过程
C、学生在明确了教学目标后,会有的放矢,提高学习的计划性及参与的热情
D、教学目标是对教学结果进行科学的测试、确定客观评价的基础
第5题
第6题
第8题
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误,但不完备
D.部分错误
第9题
A.教学媒体的理论和实践是教育技术的一个研究领域
B.运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大
C.不可能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”
D.一般是灵活的,可以相互替换的,关键是在一定条件下采用何种媒体更适合
第10题
A.教学媒体的理论和实践属于教育技术的研究领域
B.运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大
C.不可能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”
D.媒体一般是灵活的,可以相互替换的,关键是在一定条件下采用何种媒体更适合
第11题
A.终结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.学业成就评价